中国梦,教育梦作文

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1、中国梦,教育梦作文[中国梦,教育梦作文]中国梦,教育梦南京市琅琊路小学  中国梦,教育梦作文[中国梦,教育梦作文]中国梦,教育梦南京市琅琊路小学五(6)班葛新桐我已经记不清楚,是从什么时候起,每到周末休息日,我就跟随着爸爸或者妈妈穿梭于南京的大街小巷,奔走于各个培训机构之中,像一台不知疲倦的机器,永不停息地转动着;我已经记不清楚,大约有多长时间,我没有和小伙伴们尽情地玩耍,没有发出过酣畅淋漓的笑声;我已经记不清楚,我有多久没有看过我最心爱的动画片和漫画书可是,我从解开一道道奥数难题中获得了快乐,从老师的鼓励和表扬中建立

2、了信心,从英语竞赛的获奖中感受了成功这就是我,一个痛并快乐着的普通小学生,中国梦,教育梦作文。但在我的内心深处充满了困惑和彷徨,在老师和父母的口中不断说出的关于小升初的种种,像一块巨大的石头沉沉地压在我的心头。日子就这样看似平静地悄无声息地滑过。接下来的那次对我来说无异于地震的爆发实际上仅仅是源于我的一个无意的小错误。在学校遭受了老师批评,回到家又聆听父母的数落,终于我被挤爆了。我声嘶力竭地、不顾一切地告诉他们我所承受的压力,我对所谓名校的不屑,我对各种培训班的被自愿以及我所需要的尊重和鼓励。母亲震惊了,她未曾见过这样

3、的我,她喃喃地解释:妈妈也不想这样,可是没有办法,你不能改变环境,只有适应环境啊!是啊,父母无奈地选择,我无奈地接受,小学五年级作文《中国梦,教育梦作文》(..)。第二天,是个雨后初晴的日子,和平常一样,妈妈开车送我去上学,一路无语,只是听着广播里女播音员在说着什么,忽然间,传来一个温和、厚实、熟悉的男声:中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。是习总书记关于中国梦的演讲!我转头看着窗外,心中勾勒着一个十一岁孩子的梦。在我的梦里,没有名校与非名校的区分,每所学校都有同

4、样多的好老师和坏老师,每一个孩子都能享受到相同的教育;在我的梦里,休息天没有培训班上,孩子们都由爸爸妈妈陪伴着快乐地玩耍;在我的梦里,小孩子也能像大人一样受到别人的尊重,可以依据自己的兴趣爱好、个人能力去学习和生活;在我的梦里,每一个孩子都拥有灿烂的笑容和健康的身体,而不是被书包压弯了的腰和过早带上的小眼镜;在我的梦里,大人们不要再把分数作为区分我们为好学生或是坏学生的唯一标准这就是我的梦,一个关于孩子关于教育关乎祖国未来的梦!我想,我的梦也是千千万万的教育工作者的梦,也是所有中国孩子的梦!虽然在我国,素质教育的现状仅

5、仅是形式主义,并未落到实处,孩子的书包越减越重,培训班越禁越多,但是梦想的实现绝不是一蹴而就的,从现实出发,只要我们不断地为之奋斗,梦想就在脚下!我在妈妈的手机微信中看到过这样一段话:每一个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同,有的在春天开放,有的在夏天开放,如果到秋天还未开放,说不定这颗是腊梅,开的会更动人,更有甚者,就是一棵铁树,一旦开花,惊艳四方,炫丽无比!中国梦,教育梦作文2  第2篇感受中国制造观后感  〖预览〗感受中国制造观后感(一)  您印象中的MadeinChina用什么样的形容词最贴切?是廉价而

6、低劣的小商品?落伍的产能?还是不差钱的土豪?您对中国制造的印象来源于哪里呢?是一次糟糕的购物体验?还是出国疯抢外国货时,真切感受到的物美价廉?  金融危机的浪潮席卷之后,在推动产业结构迈向中高端的进程中,除了改造升级传统强项制造业之外,新兴产业与新兴业态是竞争高地。最先进的国家从没放弃过制造业。日本的机器人生产已经在高、精、尖的方向上大踏步的迈进。格力为企业的发展设立了创新的奖励机制。沈阳机床厂更是清醒的认识到了中国机床制造业的发展已经进入到了瓶颈期,要么创新突破,要么垂死挣扎。最后,他们获得了新生。  服务业替代制造

7、业成为国民经济的支柱是工业化的客观规律,这在发达国家已经得到印证,我国的发展趋势也是如此。但同时也必须认识到,除了极个别人口少、面积小的发达国家(或者说高收入国家)依靠的是金融、旅游等第三产业,几乎所有的发达国家都是工业强国。  美国虽然整体淘汰了一些传统制造业部门,但资源却不断向新的产业聚集,形成新的增长点,在新兴产业领域,美国占全世界的比重其实并不低。日本企业虽然将生产制造环节大规模转移到国外,但仍然将核心部件的生产和新产品、新工艺开发的母工厂保留在国内,以至于在遭受地震和海啸之后,全世界电子信息和汽车产业……中国

8、梦,教育梦作文3  第3篇《可爱的中国》读后感6篇  〖预览〗《可爱的中国》读后感6篇  读《可爱的中国》有感  邱恩泽万年县六O小学六(8)班  指导老师:邱喜林  暑假,我读了一本书,是方志敏的著作《可爱的中国》。我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。  《可爱的中国》是1935年革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的,记录了方

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