巧妙运用背诵 夯实英语基础

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1、巧妙运用背诵夯实英语基础　　【摘要】背诵不仅能帮助学生深入地理解句意，而且能在表达时更熟练恰当地运用。语感对于英语学习十分地重要，特别对于初中生来说，让他们掌握句子结构、成分，理解语法是很困难的，而且又是非常的抽象和枯燥；但是在背诵和记忆的过程中却可以潜移默化地让他们内化这些东西。　　【关键词】英语：背诵：坚持：复习　　【中图分类号】G623　　　　著名语言学家，北京大学教授叶斐声先生曾经说过：“学习语言必须多读，多讲，多背诵……中文，英文或是其他语言，我都喜欢背诵，因为背诵是帮助融会贯通的方法之一。”事实上，背诵的过程也

2、就是我们常说的语言输入过程。然而，在如今的初中英语教学中，背诵却逐渐被边缘化，慢慢地淡出了人们的视线，甚至有些人认为背诵是“死记硬背”，是一种落伍，愚昧的学习方法，会加重学生的负担，拘羁其思考，学生在背诵中会为了追求准确而忽视语言美，从而丧失对语言的学习兴趣。然而，事实真的是如此吗?笔者颇有不同见解:我以为，只有灵活巧妙地运用背诵，才能打下扎实的英语基础。5　　首先，背诵可以扩大学生的语言信息存储量，积累词汇，为语言学习打好基础。通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活习惯、风俗、人文、历史、地理知识等。积累多了，慢慢地就能

3、举一反三，灵活运用。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见，背诵是提高写作的有效方法之一。比如我们在平时进行书面表达教学时，往往要求背范文，即背课文，再让学生模仿课文进行写作。背诵课文是一个积累语篇的过程，对于初中生来说，英语学习需要大量的语言输入。只有厚积，才能薄发。　　其次，背诵是培养语感最好的途径，长期坚持背诵能让学生形成强烈的语感，能让他们养成用英语思考的习惯，增强学生的英语思维能力。人们常说“读书百遍，其义自见”。学习语言也是一样的。当优美的语段读的多了，背的多了，积累多了，被熟烂的记在脑子里面时，，自

4、然就形成了语感。所谓语感，用乔姆斯基(1979)在其转换生成语法理论中一个极其重要的概念来表示，那就是直觉。他认为，我们“能凭直觉知道哪些是符合英语语法的句子”，“从心理学的角度来看，语感是语言学习的直接经验，而语法则是间接经验。所以对学生来讲，语感比语法更加具有心理的现实性。语感一旦形成，在以后的学习中，很多句子就会脱口而出。背诵不仅能帮助学生深入地理解句意，而且能在表达时更熟练恰当地运用。语感对于英语学习十分地重要，特别对于初中生来说，让他们掌握句子结构、成分，理解语法是很困难的，而且又是非常的抽象和枯燥；但是在背诵和

5、记忆的过程中却可以潜移默化地让他们内化这些东西。　　总之，在非母语环境下学习英语，背诵是最实用，也是最有效的方法之一。北京外国语大学英语专家陈玉森教授曾经说过：“5在没有语言环境的条件下，外语是不可能习得的(但作为一种教学手段，必须设法创造语言环境)只能学得(learning)必须下艰苦的功夫。我一向主张要背(recitation)。不仅儿童要背，成人更加要背。”既然背诵课文这么重要，那么该怎么背呢?笔者提出以下五点看法：　　一、理解后背　　对于一篇课文，首要问题是要搞清楚它的意思。只要在这个基础上才能开始努力地去背。生吞

6、活剥式的死记硬背是没有效果的。在背诵之前首先要弄懂文章的中心内容，比如记叙文要要弄清楚记叙的事情、人物、时间等等。也就是说要特别注意情节，充分调动形象思维，在头脑中再现故事发生的场景，以增强记忆效果；背诵议论文时，要充分注意句与句之间，段落与段落之间以及整篇文章上下文之间的逻辑关系；背诵说明文则要明白主要解说的对象和不同方面的性质。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。　　二、所背的文章要典型而纯正　　文章一旦背下来就会记住很长时间甚至永远不忘，会对今后的英语学习产生一定的影响。所以背诵要选择那些真正典型

7、而纯正的原版文章。以完全正确和有代表性的文章来丰富学生们的语言资料。　　三、先听后背　　既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那么在背的时候就要特别注意。学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要听原装正版的录音，这样才能够学到非常地道的发音。而且要反复听，达到能够模仿得很像的效果。此阶段是比较枯燥的，但能够坚持非常有效。　　四、注意重点单词和句型5　　背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真地学习及掌握课文中的重点单词和句

8、子。不仅要注意它的发音和拼写，还要注意它的前后搭配，毕竟单词是语言的基本要素。　　五、及时复习，多多重复　　背诵一定要坚持复习，一般要重复很多遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求学生要记住每一篇文章，但是如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背