浅谈小学语文如何实施素质教育

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1、浅谈小学语文如何实施素质教育　　摘要：学校教育在素质教育的实施中只起主导作用,而学科教学则是学校教育的主要形式,可以说学校教育中的素质教育主要是通过学科来完成的。不同学科都有其特定的知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下形成并发展起来的内在的、心理及文化的整体质量水平。小学语文作为一门基础学科是,学生将来学习、工作和生活不可缺少的工具,在实施素质教育的过程中至关重要。那么,在小学语文课堂教学中如何实施素质教育?本文作者就多年的经验，谈了以下几

2、点看法。　　关键词：小学；语文；素质　　随着素质教育的推广，越来越多的教师和学生把素质教育作为了现在我们教学改革的主题。作为基础学科的小学语文科目而言，担负着培养和发展学生语文素质能力的重要任务。小学语文的教育发展要着眼于学生的长远发展需要，面向学生，以全面提高学生的基本素质为宗旨，培养他们的全面发展。　　一、转变教育观念　　转变教育观念是小学语文教学实施素质教育的前提转变观念首先要从思想上实现由“应试教育”向素质教育的转变，深刻认识“应试教育”的危害。自觉摒弃片面追求高分数的“短视”5行为教师要充分认识到小学语文是

3、基础教育中的基础学科，担负着为提高民族素质打基础的重要任务，小学语文教学要树立正确的教育观、人才观。做到教与学的统一，在通过语文知识经验的传递去引导学生学会做人、学会做事、学会学习。引导学生主动发展，帮助学生形成主动发展的机制。不断了解学生的个性特点，充分调动学生的主动性和积极性，达到教会学生学习及运用语言文字的能力的目的但人是有差异的，从现实上讲，人人有才，人无全才，每个人都各有所长，各有所短，只有扬长避短，发展优势，人才能成才。因此教师在进行教学时要了解学生，发现学生，不仅提高学生的智商，而且要提高学生的情商：不

4、仅要开发学生的智力因素，而且要开发学生的非智力因素。除把学生培养成为四有新人外，还要在传授基本知识过程中着力培养学生的各种能力，使学生成为身心健康的人。也就是说，素质教育是“不求人人升学，但求个个成才”，力求实现教育发展的功能。通过培养和提高学生的基本素质，以期为国家不断地培养具有较高素质的人才。　　二、重视学生的全貌发展，促进小学生素质教育全面发展　　1.加强小学生的德育培养，培养小学生良好的思想道德品质。笔者认为，要提高人们的思想道德品质，就应当从小学生入手，加强德育教育。小学生本是一张白纸，在等待着我们来为他们

5、涂上各种各样的颜色，小学生思想道德水平的高低，直接取决于我们现在给他们的是否正确，也直接决定着今后中华民族的整体素质。因此，在小学语文教学中渗透德育教育，是一件非常重要而且亟待解决的事情。语文教师一定要注意，在加强文化知识传授的同时，要把德育教育渗透到课堂教学中来，促使学生从小树立远大的理想和坚定的信念，帮助他们建立唯物主义的世界观和正确的人生观。5　　2.重视小学生的美育教育，培养他们的审美能力。美育教育对于陶冶小学生的情操有着重要的作用。现行的小学语文教材中不乏精彩的文章，里面也包含了很多优秀的人物和感人事迹，所

6、以，语文教师要深挖语文教材中的美育部分，动之以情、晓之以理，有机地渗透到我们的课堂教学中来，让学生从小明白，什么是善、恶、美、丑，什么是忠、孝、忍等，培养学生鉴赏美、创造美的能力，使他们树立审美观和能力。　　3.加强小学生的心理素质培养。当今社会越来越多的事实已经证明，人的非智力因素往往决定了一个人的成败，所以，我们现在的教育要以加强学生的心理因素和非智力因素为培养方向。我们的教育不仅要面向社会、面向未来，更要面向现实，加强对学生的意志力、情感、自信心和竞争意识的培养，同时配以适当的挫折教育，帮助学生形成完整的人格。

7、　　4.加强小学生身体素质的培养。按照素质教育的要求，我们要适当地为学生减负，减少学生的课业负担，身体健康是一切的基础，要让学生有更多的时间来参加体育锻炼，以增强他们的体魄。在教学过程中，要尽可能地让学生能够协调发展，努力提高他们的身体素质。　　三、培养学生的自学能力是推进素质教育的关键5　　众所周知，当今世界发展的必然趋势是知识经济的蓬勃兴起。现在的小学生就是未来这个伟大时代的主人，未来的社会不只要求人们掌握了解各种信息，更重要的是善于运用所学知识去摄取并处理所获得的知识而自学能力正是构成这种摄取、处理信息能力的基

8、础和核心因而，培养小学生的自学能力，是学生主动适应社会发展必然要求。语文自学能力主要包括独立阅读能力、独立思考能力、以及灵活运用所学知识分析和解决实际问题的能力培养语文自学能力，就是要让小学生明白自学的重要性，对听说读写等语言活动产生浓厚兴趣，养成积极向上的情感态度，教给他们语文自学的方法，不断增强他们进行听说读写的自觉性和坚持性，慢慢形成自觉