儿童节主持词开场白

儿童节主持词开场白

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚儿童节主持词开场白  引导语:儿童节主持词开场白要说些什么呢下面小编为大家带来儿童节主持词开场白范文,欢迎大家阅读和参考。  儿童节主持词开场白范文一:  男1:敬爱的老师,  女1:亲爱的同学:  合:大家上午好!  男1:六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾。  女1:六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳。  男2:六月一日,我们的笑脸比鲜花更艳,  女2:六月一日,我们的心意比瓜果更甜! 

2、 男1:今天是我们全世界少年儿童的节日,  女1:今天是我们全世界少年儿童的庆典,  男女1合:我们尽情欢唱,我们尽情舞蹈,  男女2合:我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师,亲爱的同学,  合:祝福老师们工作顺利,身心健康!  祝福同学们六一快乐,茁壮成长!  男1:20xx年范镇中心小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演  女1:现在开始!  节目01:一(二)舞蹈《快乐女孩》发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志

3、愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  男2:请欣赏第一个节目,一年级二班表演的舞蹈《快乐女孩》。大家掌声有请。愿同学们的生活天天阳光灿烂!  节目02:一(一)电子琴独奏。  女2:请欣赏第二个节目,一年级一班表演的电子琴独奏,大家掌声欢迎!  节目03:一(三)歌曲经典串烧。  男1:歌声唱出我们心中的喜悦,请欣赏一年级三班带来的歌曲《经典串烧》,掌声有请!  节目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。 

4、 女1:兔年吉祥如意,天眼神兔给我们带来欢笑,兔子佳碧给我们带来什么启迪呢掌声有请二年级一班为我们表演故事《兔子佳碧的故事》。  节目05:二(三)电子琴独奏《小星星、圆舞曲》。  男2:请欣赏二年级三班为我们带来的电子琴独奏《小星星、圆舞曲》,大家掌声欢迎!  节目06:二(四)诗朗诵《献给快乐的孩子们》。  女2:快乐的孩子爱歌唱,快乐的孩子爱创造,请欣赏二年级四班带来的诗朗诵《献给快乐的孩子们》,大家掌声欢迎。  节目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。  男1:下面掌声有请,卡巴那拉丁舞培训

5、班我校的同学们带来的精彩舞蹈《快乐拉丁舞》,大家掌声欢迎。  节目08:三(1)诗朗诵《六一的太阳》。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  女1:六一的太阳分外灿烂,六一的阳光格外耀眼,请欣赏三年级一班表演的诗朗诵《六一的太阳》,掌声欢迎。  节目09:三(2)小品《新孟母三迁》。  男01:

6、花朵的成长离不开阳光雨露的滋润,我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀,下面请欣赏三年级二班带来的小品《新孟母三迁》,掌声欢迎!  节目10:三(3)拉丁舞。  女1:掌声有请三年级三班为我们带来的动感时尚的拉丁舞,掌声欢迎!  节目11:三(4)歌曲《乡间的小路》。  男1:乡间的小路,充满诗情画意,一路收获理想,下面请欣赏三年级四班表演的歌曲《乡间的小路》。大家掌声有请。  节目12:四(1)舞蹈《儿童交谊舞》。  女1:请欣赏四年级一班表演的儿童交谊舞,大家掌声有请!  节目13:四(3)话剧《妙

7、乎回春》。  男1:请欣赏四年级三班表演的儿童话剧《妙乎回春》,大家掌声有请!  节目14:四(2)小合唱《阳光总在风雨后》。  女1:请欣赏四年级二班表演的小合唱《阳光总在风雨后》,大家掌声欢迎!发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  节目15:五(2)双簧《庆六一》。  男1:请欣赏五年级二

8、班表演的精彩双簧《庆六一》,愿欢歌笑语装扮我们的生活!大家掌声有请。  节目16:五(3)小品《打针》。  女1:请欣赏五年级三班表演的幽默小品《打针》,祝福所有的儿童身体健康,茁壮成长!大家掌声欢迎。  节目17:五(1)歌伴舞《快乐你懂得》。  男1:真诚的祝愿同学们天天都是儿童节,祝福同学们快乐相伴,幸福相随!掌声有请五年级一班表演的歌伴舞《快乐你懂得》。  结束语:  男1:载歌载舞,诉不尽我们对幸福的渴望,  女1:载歌载舞,述不完我们对明天的渴盼,  男2:敬爱的老师,亲爱的同学,1

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