学校深入开展党的群众路线教育实践活动

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1、学校深入开展党的群众路线教育实践活动关于督导工作安排的通知校属各分党委、党总支、直属党支部，校内各单位：按照学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的部署和要求，现将督导工作开展的相关安排通知如下：一、工作人员及分工1.学校深入开展党的群众路线教育实践活动督导组名单：组长：刘滨成员：张炜、席景山、刘凤群、卢林福、刘长军李立、陈璐、曾俐、蒋小玲秘书：陈璐（兼）2.各督导小组名单：组长副组长成员负责督导单位第一督导小组刘滨李立杨育鸿罗爱华土木工程学院、机械工程学院、交通运输与物流学院、心理研究与咨询中心、数学学

2、院、部门一组、部门四组、部门六组第二督导小组张炜陈璐郑波贾兆帅经济管理学院、政治学院、公共管理学院、生命科学与工程学院、部门二组、部门五组、部门七组第三督导小组席景山刘长军孔祥彬王婉信息科学与技术学院、外国语学院、建筑学院、力学与工程学院、部门八组、部门九组、部门十组第四督导小组刘凤群卢林福张婉筠杨宏毅艺术与传播学院、材料科学与工程学院、物理科学与技术学院、电气工程学院、地球科学与环境工程学院、部门三组（峨眉校区除外）、部门十一组、部门十二组第五督导小组曾俐蒋小玲峨眉校区二、工作主要任务（一）学习教育、听取意见

3、环节主要任务71.了解学习教育和征求意见情况。一是了解掌握督导单位或部门开展教育实践活动制定方案、召开动员会、开展学习教育情况和征求意见等情况；二是调阅班子征求意见梳理汇总材料。2.个别谈话听取意见。谈话范围一般为：二级单位领导班子成员，近3年内退出领导班子的同志，省级及以上人大代表、政协委员，学校各民主党派负责人，部分教授代表及其他教职工代表。具体由督导组与二级单位党委和部分主要负责人商定。谈话主要内容为：如何评价单位领导班子和班子成员在作风方面的总体表现，有哪些突出问题及改进的意见建议；对搞好本次教育实践活

4、动有哪些意见建议等。3.汇总上报有关材料。督导组汇总各督导小组对于对督导单位或部门开展学习教育、听取意见环节有关情况，形成简要文字材料。重点是主要做法、大家反映的主要问题和意见建议（附整理的党委书记和院长以及职能业务部门主要负责人的谈话要点），报校教育实践活动领导小组办公室。（二）查摆问题、开展批评环节工作的主要任务4.审阅专题民主生活会方案。重点对督导单位或部门班子中开展谈心谈话（党政主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展相互谈心要敞开心扉，坦诚相见）、班子成员撰写对照检查材料、以及会上开展批评和自

5、我批评等环节的安排进行审阅。对督导单位或部门提出要求，召开民主生活会要坚持时间服从质量，确保与会人员充分发言，民主生活会期间，领导班子成员如无特殊情况不得安排出差。5.通报情况和谈话提醒。一是督导组7根据个别谈话听取到对督导单位或部门的意见并结合班子自身听取意见的梳理汇总材料，形成对督导单位或部门领导班子作风建设通报情况材料，报校教育实践活动领导小组办公室备案。二是民主生活会准备阶段，督导组向督导单位或部门的主要负责同志和班子成员通报班子作风建设情况和存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员，督导组会同党委书记

6、进行谈话提醒。6.审阅对照检查材料。一是审阅督导单位或部门领导班子及党政正职的对照检查材料，提出意见建议；二是会同党委书记审阅其他班子成员对照检查材料，提出意见建议。督导工作中，要特别强调：领导班子成员要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括四个部分，即个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话；要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实

7、在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。领导班子的对照检查材料也应符合上述要求。7.参加专题民主生活会。督导组参加督导单位或部门的领导班子专题民主生活会，了解开展批评和自我批评的情况，由各督导组小组组长对专题民主生活会进行简要评价。8.督促做好情况通报和上报相关材料。一是督导组审阅督导单位或部门专题民主生活会的通报材料，提出意见建议。二是参加督导单位或部门召开的专题民主生活会通报会，了解会议情况。三是督促督导单位或部门形成民主生活会情况专题报告。7（三）整改落实、

8、建章立制环节工作的主要任务9.审阅整改方案。重点审阅是否涵盖了查找出来的主要问题，整改措施是否具体。整改任务书和时间表，要向师生公示。整改方案和结果，要在一定范围内公布。10.了解整改情况，推动加强制度建设。督导组要对所督导的单位或部门开展集中整改情况进行深入了解，并按照要求将了解情况和发现的问题及时向校教育实践活动领导小组办公室报告。督促督导单位或部门对加强作风建设的相关规定进行梳理