如何增加语言亮点

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1、如何增加语言亮点  摘要:学生作文写得有内容、条理,结构清晰了还只是停留在基础等级上,为了达到发展等级,还要从文采上下功夫。本文从创新语言、修饰语言、修辞语言三个方面来说明如何增加语言的亮点,提高文章的文采。  关键词:语言亮点;创新语言;修饰语言;修辞语言  增加文章的亮点,一个很好的办法就是增加语言的亮点,即写出有文采的文章。南京师范大学文学院院长何永康教授说:“考生的作文必须有‘光辉’。没有‘太阳’,总得有‘月亮’;没有‘月亮’,总得有‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连萤火虫都没有,那就只能在基础等级中徘徊了。”可见语言

2、的亮点是得分的关键,那么如何增加语言的亮点呢?  第一是创新语言,第二是修饰语言,第三是修辞语言。  一、惊鸿一撇――创新语言  惊鸿一撇,从“新”下手。一篇文章那怕只有一处鸿影掠过,也可以让人惊心,这就是语言的新。新给人春风拂面,新给人美人照镜。譬如:  假如记忆可以移植,真的可以移植,我要怎么移植我母亲的记忆。  人生一世,最受累的是那颗心。因为它需要时常做出选择,并为之努力、奋斗、拼搏。  人可以欺骗一时,但不可欺骗一世,人可以欺骗一切,但唯独无法欺骗自己的心灵,心灵是比雪山天地还澄明清澈的一面明镜。4  冷漠――镜片后的那双幽暗的眼睛,

3、象寒星隐在云后。  这样的语言就是闪亮的语言,就是有亮点的语言。读了它,我们会感到一股股清泉缓缓流过心田,如欣赏雪莲在阳光下徐徐开放,如遥望一朵朵晚霞慢慢爬满西天。  他们怎么能够写出这样让人惊心、让人动心、让人倾心的语言?只要细细品味,我们便不难发现语言创新的种种奇妙的手法:1.巧借童心,来点虚拟。如例句中的“真的”一词有如童心开启,顿然让人耳目一新。2.“移用”“浓缩”,轻轻点拨。一个“最受累”,是那颗心,把肌肤之痛浓缩于心,再加上轻轻点拨――因为它需要时常做出选择,并为之努力、奋斗、拼搏,交相辉映,自然成趣。3.反弹琵琶,语言奇峭。明明树

4、是有年轮的,可是席慕容却说,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。4.采摘比喻,幻化星光。文章需要模仿,更需要语言的积累,有时记住一些比喻,拿来我用,便会收到奇异的效果。如例句中的“冷漠”句。再如写处境险恶,如履薄冰;写工作难做,象坐在火山口一样。  二、临行密密缝――修饰语言  文章需要点缀,需要修饰,这正如缝补一样,文章也是需要细细缝写的。“临行密密缝”讲的是一位慈祥的母亲在柔和的光下细细地缝制游子的衣裳,缝啊缝,缝进一股股暖流,缝进一缕缕春光,缝出游子的锦绣前程。文章也是这样要用心来缝写。所谓的缝写就是用感情这根线来缝写语言的彩衣。怎样缝写呢

5、?我们先来看下文的例子:  有一天,一个生在福中不知福的人,去寻问世界上最好的东西。  政客官腔十足地说:“最好的东西嘛,是至高无上的权力。”4  乞丐眯着眼睛,懒洋洋地说:“最好的东西就是色香味俱全的美味佳肴。”  女人兴高采烈地说:“最好的东西,当然是法国巴黎高档而漂亮的时装。”  病人恹恹地说:“是健康的体魄。”  儿童天真地说:“是好多好多的玩具。”  这些加着重号的词语,把不同身份,不同性别,不同年龄的人写得活灵活现。把政客的傲慢、官气,乞丐的慵懒,女人的兴奋、虚伪,病人的倦怠、期盼,小孩的纯朴,刻画得形象逼真,如果抹去这些词语,文章

6、活力全无。  因此,文章要有亮色,那就是要修饰语言,即适当嵌入足以体现个性、动作神态的修饰语,并设置符合身份的活动环境。总之就是细细刻画来增加文章的亮色。  三、纤云弄巧――修辞语言  给文章增加亮点的第三种方法是纤云弄巧――修辞语言。有个动人美丽的故事,传说织女要去见“朝思暮想”的牛郎时,用她那双巧手把满天的云絮幻化成绚丽的彩衣。写文章也一样需要借助“纤巧”的手,调动各种艺术手法去编织华章。  一是常用博喻,让语言飘飘若仙,给语言注入灵气。比如要映衬小屋的玲珑美,李乐薇不惜笔墨展开联想:“山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边

7、的天空掠过一只飞雁,是单纯底上一点灵动的色彩,是小川美景中一点生气、一点情调。”4  二是多用排比,气势恢宏,给语言造出大气。在《选择牢笼》中,文章一开始就气贯长虹,以不凡的排比气势,震慑阅卷老师的心灵:  如果你选择的是翅膀,  你将拥抱整个蓝天。  如果你选择的是鳍,  你将亲吻茫茫的碧海。  如果你选择的是四足,  你将体味莽莽的绿林。  而我的选择却是――牢笼。  三是勤用整句,读来朗朗上口,似韵律飘动,给语言带来“韵”气。《选择牢笼》的作者常常这样来给文章增加亮点,他写西施浣纱的浣溪,水也轻灵,风也飘逸。“我在浣溪边濯洗过双足,那水轻

8、灵自由。我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。”要写家园颓败,越女叹息时:“看西天落日衔着滴血的悲哀,望天边残霞铺展阴郁的叹息。”一篇美文就在这一唱三叹

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