读书节倡议书

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时间:2018-11-16

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取读书节倡议书    开学之际,又到了一年一度的中秋佳节,在古人的诗句中,中秋是“天将今夜月,一遍洗寰瀛;暑退九霄净,秋澄万景清”的太平盛世。而对于在校大学生来说,过好中秋节不仅是对中国传统文化的继承与发扬,更是实践节日礼仪与社交方法的好机会。作为刚刚步入社会的新鲜人,我们向大学生提出倡议:节俭过中秋,养成简洁的节日社交礼仪。   读书节活动倡议书  书籍是人类进步的阶梯。“生活里没有书籍,就好像万物没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,书籍犹如染

2、坊,而人生的白纸正需要它去着色谱彩。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向真善美的大海。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  我们正处在一个日新月异的时代,全球化、信息化、知识化的浪潮正在深刻地改变着我们生活和工作的方方面面。创建学习型组织、学习型机关、学习型社会是时代发展的必然要求。当前,市委宣传部正在加快“书香昆明”建设,成立了“全民阅读活动”组委会。为深入

3、贯彻市委宣传部关于加快“书香昆明”建设的实施方案,在全局干部职工中营造读书成才的良好氛围,引导全体干部职工勤奋读书、钻研业务,通过学习不断完善自我,增强工作能力,我们倡仪在局机关、局属各单位干部职工中开展读书活动。兹倡议如下:  一、持之以恒,养成读书的良好习惯。  读书是一种追求,一种品行,也是一种境界。全局干部职工应养成读书的良好习惯,热爱读书、渴望读书,努力在读书中汲取先进的思想和科技知识,在书本中向哲贤取智,在书本中感悟生命、陶冶性情。读书要有计划、有安排、有良好的习惯,要坚持日有所读、日有所思、日有所得。在读书中要时常省问自己:“今天我读了吗?”  二、有的放矢,增强读

4、书的针对性。  现代农业工作的发展,需要我们不断地去充电学习,不断地去优化知识结构。全体干部职工要结合本职工作岗位、专业特点和中心工作,着眼补缺、补弱、增强,着眼提升、固本、优化,积极开展读书活动,做到立竿见影,学以致用。  三、刻苦钻研,增强业务工作能力。  不断增强业务能力是读书的重要目标。希望全体干部职工围绕现代农业工作,多读书、多动脑、多下笔,努力提高想干事的觉悟,会干事的本领,干成事的能力,全面推动昆明市农业工作的新发展。  当前我市农业工作的发展已站在一个新的历史起点上,我们要不断加强学习,崇尚读书,快乐读书,超越自我,让书籍伴随我们前进的脚步。小语种自主招生的对象主

5、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”全局干部职工立即行动起来,让我们一起谱写读书的人生,从书籍中获得智慧和才干,为现代新昆明的农业建设做出更大的贡献。   幼儿园读书节倡议书  各位家长:  你们好!  在这春暖花开的季节,我们迎来了椒江实验幼儿园第一届读书节!  在生动有趣的图书王国里,让我们带着发现的慧眼,一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!“书香溢满园

6、、阅读伴成长”。本次活动意在引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童文学作品,激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书,从而培养良好的读书习惯,营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围,让每位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此,我园向给各位家长发出倡议:  1.营造浓浓的读书氛围。  给孩子一个书架,为孩子添几本好书,并将孩子的书单独摆放。  玩法:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。小语种自主招生的对象主要是外语教学

7、质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  让书香走进每一个家庭,家长为幼儿在家中建立个人小书柜,让书香走进每一个家庭,与幼儿进行亲子阅读,增进亲子情感,让阅读成为习惯,形成“大手拉小手,同读一本书”的氛围。以此提高幼儿阅读量。  2.陪伴孩子共同阅读。  给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼

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