书信作文评语

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立书信作文评语　　篇一：书信评语　　书信评语：　　1、书信、信封格式正确。　　2、语言规范，书写工整。　　3、叙事清楚明白，感情真挚。　　4、层次清楚，中心突出。　　5、文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。　　6、能联系生活实际抒发自己的真情实感。　　7、文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。　　8、语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。　　9、情真意切，语言流畅，显示了

2、小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。　　书信评语：　　1、书信、信封格式正确。　　2、语言规范，书写工整。　　3、叙事清楚明白，感情真挚。　　4、层次清楚，中心突出。　　5、文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。　　6、能联系生活实际抒发自己的真情实感。　　7、文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主

3、动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　8、语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。　　9、情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。　　篇二：五年级下册语文第一单元书信作文评语　　第一单元评语　　开头：　　1、开头交代写信的原因，并表达愿望，拉近了彼此间的距离，使读信人产生亲近感。　　2、交代写信的原因，拉近彼此的距离。　　3、交代写信的原因，并提出交友期望。　　4、开头太突然，建议简要地说明一下写信的目的，拉近彼此的距离。　　中间：　　1、小作者在介绍自己的时

4、候，抓住了主要特点。　　2、自我介绍语言幽默风趣，相信远方的小朋友一定愿意和你交朋友。　　3、介绍自身情况以及学校环境等，语言简洁、重点突出，虽然文字不多，但是可以让对方有一定的了解。　　4、多么真诚的语言，对方一定会接受的。　　5、引用诗句使语言更加生动。　　6、随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立提出“

5、手拉手”活动的设想，切实可行，有一定实际意义。　　7、“手拉手”活动的设想很有新意，切实可行。　　8、符合习作要求，交代“手拉手”活动的设想。　　9、详细介绍自己的校园。　　10、语言亲切、自然。　　11、书信内容具体，语言诚恳、朴实，感情真挚。　　12、这句话里有一个用错的词，一个错别字，你能找出来吗？　　13、本次自作的重点是要和对方谈谈“手拉手”活动的建议，因此要围绕习作要求写。　　结尾：　　1、言辞真诚恳切，让对方更乐于接受。　　2、书信格式正确。　　3、前呼后应，点明主旨。　　4、提出自己内心的愿望，构想美好的明天

6、，真是令人期待啊！　　5、此处书信的格式不正确，你能改一改吗？　　总评：　　1、书信格式正确，在信中小作者介绍了自己及家乡美丽的风景，提出开展“手拉手”活动的想法及建议。书信语言自然真诚，能够达到联谊、交友的目的。　　2、随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立这封信格式正确，条理清晰，小作者向对方热情地介绍了

7、美丽的校园，还发出了真诚的邀请，字里行间流露这小作者对远方朋友的关爱和彼此建立友谊的愿望。　　3、小作者不但说明了写信的原因，而且还详细地介绍了自己及自己家乡的特点，表达了想与远方小朋友交友的意愿，书信内容充实。　　4、我要是收到这封信的小朋友，一定愿意与小作者交朋友，因为我被他的真诚打动了。　　5、书信中重点写了“手拉手”活动的设想，不仅表达了小作者真诚地想交朋友的情感，而且体现了书信这种文体交流亲切的特点。　　篇三：书信评语　　文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。　　情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同

8、时也证明了所述内容的真实性。以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，　　感染力极强。　　文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之