2018年初中生安全教育ppt

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1、珍爱自己对他人负责对自己负责八年三班安全交通安全知识死亡人数:90000÷365天=274人(每天)274人÷24小时=10人(每小时)珍惜生命重视交通安全生命在你手中!骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,也容易摔跤或撞人。当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。你做过吗对与错常见的交通信号灯禁止行人通行行人可以通行红绿灯记数信号灯常见的禁止标志禁止自行车通行禁止向左转弯禁止行人通行常见的指示标志自行车道人行道机动车道请大家将下面和图对应的用“——”连

2、起来。禁止机动车行驶禁止按喇叭慢行事故多发生地区按喇叭按喇叭交通安全知识1、学生行走上、下学:(1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。(2)在上学和放学的路上,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望,不要边走边看书报或做其他事情。(3)要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。2、路上骑车注意事项(1)骑自行车到校后要把自行车摆放在规定位置,一要整齐,二要上锁。(2)要经常检修自行车,保持车况完好,保持车闸、车铃灵敏、正常。(3)骑自行车要靠右行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速

3、度,看清四周情况再转弯。(4)经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。(5)骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。(6)不骑车带人,不在骑车时戴耳机听音乐。中学生校园安全知识你知道“校园安全”都涉及到哪些方面吗?一、教室内安全1.不在教室中追逐、打闹、做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。2.需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。3.不要将身体探出窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。4.教室的门、窗户在开关时容易压到手,要轻轻地开关门窗,还要

4、留意会不会夹到他人的手。5.不带打火机、火柴等危险物品进校园,杜绝玩火行为。6.不带螺丝刀、水果刀、剪刀等管制刀具以及锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,做实验使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。二、课间安全1.课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;2.上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;3.不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;4.不在教学楼内打球、踢球;5.活动的强度要适当,不做剧烈的活动,以保证在课间中的安全。6.课间活动要简便易行,如做操、跑操等。7.活动要注意安全

5、,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、体育课和实验课体育课、体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。四、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室,上学、放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时拨打110报案。食品安全知识说一说如何选择安全的食品?1.到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。2.购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品

6、牌。3.仔细查看商品标签,食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4.食品是否适合自己食用。5.不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。6.不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品。7.不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物。8.注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾,防止蚊蝇孳生。9.少吃油炸、油煎食品。消防安全知识畅所欲言大家都来说一说,你知道的消防安全常识。1、应先

7、熟悉所在楼层的各逃生路线;2、应熟悉所在楼层内的消防设备及其使用方法。3、应保持镇定,拨打119电话。4、述明详细灾害地点或附近目标。5、简述灾情状况。6、留下电话及地址以便进一步联系。7、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。8、切勿使用升降设备(电梯)逃生。9、切勿返入屋内取回贵重物品。10、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。11、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟。12、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过以免身体著火。13、烟

8、雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面,并沿墙壁边缘逃生,以免错失方向。14、火场逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和

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