声母n教学设计

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1、课题:声母n设计者:杨艳年级:学一教学内容声母n教学目标1、学会声母n,能记清形,读准音,会规范书写。2、学会n与单韵母ɑ、i、u、e、组成的音节的拼读。3、能用n的音节组词,说话教学重点读准音,会规范书写教学难点与单韵母ɑ、e、i、u、uo组成的音节拼读课时安排一课时课前准备教师:图片、音节卡片学生:小卡片、图片,课本教学流程共享同案(一)创设情境 1、复习字母:bpmfdt2、复习音节:bàbɑmāmɑdàmǐpópo读完了这些,我们今天就来认识一下声母家族的另外一位朋友,小朋友们想不想认识一下呢?(想),那小朋友们就要认真地学习,让老师看看谁学得又对又快!板书:声母n(二)趣味教学1

2、、学习n的发音与书写1)小朋友,你们知道这是什么吗?(城门)2)它像什么?3)猜谜引入:两个门洞是什么字母?(两个门洞mmm)4)今天我们要学一个门洞的n,板书n。(m就是n的好朋友)5)教学n的发音,认清形。A.儿歌(一个门洞nnn,倒放茶杯nnn。)B.比较m------n(让幼儿说)C.教师范读、领读、齐读、开火车都、分组比赛读。A:教师范写,幼儿观察得出口诀:短竖写中间,一个弯竖写右边。B:笔画:n:————————共2笔C:让幼儿练习书写,教师巡回指导,及时纠错。3、学习相应的音节。出示:出示:nɑneninunünuo(1)领读,齐读,分组读,(2)让幼儿当小老师带大家读。(2

3、)学习带调音节,并用音节组词、说话,引导学生多说,鼓励学生和别人说不一样的句子和词语,并奖励说的好幼儿。1)出示小朋友手里拿了个桶。náná2)出示它在发怒。nùnù3)出示这是一个小女孩。nǚnǚ1)出示这是妈妈帮我做的大泥巴鱼。níní2)给幼儿强调拼读方法,用不同的方法让幼儿练习,加深记忆,达到掌握的目的。3)看图组词造句,提高普通话及语言表达能力。6)学生练习书写音节,教师巡回指导。(三)巩固积累1、拼读书上的音节(四)全课总结今天小朋友们结识了拼音朋友声母n,能叫出他的名字,记住了他的字形,帮他找到了六个韵母朋友,大家表现地都非常棒!老师表扬所有小朋友。继续加油哦!板书设计 声母

4、n一个门洞nnn倒放茶杯nnn个性修改修改原因课后反思:

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