内科护理临床带教的体会

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1、内科护理临床带教的体会胡芬霞(甘肃省平凉市泾川县人民医院744300)【摘要】临床带教是护理教育的重要部分，是理论教学的临床实践过程，是实践理论知识转化工作能力必不可少的环节。内科护理工作与其他科室既有共同之处也有其特殊性。根据内科的特点，带教老师要担负起传授知识、培养学生能力和职业素质的双重任务。做好带教工作使护生转变为一名合格护士，是我们刻不容缓的责任。【关键词】内科；临床带教；护生【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)10-0316-01我在护理尚位己

2、工作三十年，每年都要接收一定数量的护生来科实习，也有乡镇卫生院的短期培训，在内科的长期临床带教过程中有许多感悟，也就是笔者的带教体会。1.带教老师必须A备过硬的操作技术、丰富的临床经验、坚实的理论基础、良好的心理素质。带教老师要与时俱进，不断学习，更新知识，提高操作技能。要具备良好的心理素质，临危不乱，过硬的操作技术，这样才能在在护生中树立起良好地形象，才能指导护生配合完成临床护理工作。2.要有良好的带教作风和事业心。带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人处事和言谈举止都会潜移默化的影响到每个护

3、生，因此带教老师要严格要求自己，工作兢兢业业，富有责任心和同情心，正确处理护患关系，这样才能潜移默化的影响每个护生，俗称“言传身教”。3.制定带教计划加强护生的思想素质教育、理论和技术操作培训，强化工作性质及职业操守。3.1带教计划根据本科实习任务，制定好带教计划，合理安排实习项0,告知护生实习计划内容，增强带教的计划性、0的性。3.2加强护生思想素质教育现在的护生大多是独生子女，缺乏吃苦耐劳、奉献精神，对工作往往缺乏热情和主动性，医疗法律意识薄弱。因此要注意调动护生的工作积极性和主动性让其热爱护

4、理职业，工作要冇责任心，对患者要冇爱心和耐心，与同事闭结友爱互相帮助，提高护生的法律意识，规范护生的职业行为。3.3加强理论技术操作培训实＞』伊始，带教老师要热情地向护生介绍病区的工作环境和各项规章制度,如查对制度、无菌操作规程、护理分级管理制度、医用垃圾处理制度等。以后循序渐进讲解内科疾病的种类，如缺血性和出血性脑血管病的鉴别、护理、要点及治疗，高血压病的护理特点措施，专科常用药物的性质、注意事项及不良反应。通过临床实例的讲解让护生更好的掌握内科理论知识、理论与临床相结合。大多护生在实习中重视技

5、术操作，轻视生活护理，针对这一错误心理，结合内科疾病的特点，多数患者冇偏瘫、失语、意识障碍，老师要注意培养护生重视生活护理的重要性，如翻身、扣背的重要性及技巧性。讲解吸痰的方法及重要性，留置胃管、尿管和鼻饲的方法及注意要点，重视技术操作，做到放手不放眼，严格无菌观念，讲解操作技巧。学习各类抢救仪器的使用方法，使护生能不断提高技术操作水平，增强护生的责任心，为日后的工作打好基础。3.4严格考核，在护生出科前要有护士长和带教老师进行考核，包括理论考核、操作考核、疾病健教、各项护理记录的书写等，使护生出

6、科前基本掌握内科护理知识和特点。由护生到一个合格护士，是每个护士人生中的一次重大转变，因内科疾病的病种广及内科护理的特殊性，需要护生能更好的调整好自己的心态，不断修炼自身素质及责任心，也更需要临床带教老师的正确引导，无微不至的关心和帮助，而带教过程也是我们再学习、再提高的过程，就是熟能生巧。【参考文献】[1】赵国芝，粪玉泓.中华实用医药杂志2006.6(21)[2】孙春花.126名护生教学查房能力培养的体会[j】.临床医药实践杂志,2008,17(2)141-142.[3】《基础护理学》2003年

7、1月郑修霞北京大学医学出版社.