“我推荐、我评议身边好人”活动

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1、“我推荐、我评议身边好人”活动方案为推进社会主义核心价值体系建设,引导和激励广大师生以先进模范人物为榜样,促进重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚的形成和师生思想道德素质的进一步提高,在全校形成学习先进、争当先进的浓厚风气,根据县文明委关于推进道德建设先进典型的有关指导精神,学校决定举行“身边好人”推荐评选活动,具体实施方案如下:一、指导思想以党的十八大精神为指导,以提高师生的精神文明素养为目的,以办人民满意的教育为核心,以规范师生的行为重点,以“推荐身边好人,比学高尚品行”为主题,广泛发动全校师生推荐身边好人,学习身边

2、好人,在全校形成追求高尚道德品行的社会风尚,提高全体师生思想道德素质。二、参选范围和标准条件1.参选范围:全校学生和全体教职工。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。2.标准条件:分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型,具体标准如下:(1)助人为乐类:长期主动无私地帮助他人,坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动,赢得群众高度赞

3、誉。(1)见义勇为类:未成年人要“见义智为”;教职工在公民合法权益受到侵害时梃身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全,在社会上产生重大影响。(2)诚实守信类:具有强烈的诚信意识,在经济活动和社会生活中,坚持诚信为本、操守为重,严格自律、履行承诺;从事教学和服务工作坚持优质规范,享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。(3)敬业奉献类:立足

4、本职,爱岗敬业,刻苦钻研,勇于创新,在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出;干一行、爱一行,长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献;恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。(4)孝老爱亲类:模范践行家庭美德,孝敬父母,长期悉心照料体弱病残的老人,使他们享受人生幸福;关爱子女,夫妻和睦,兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃,守护相助,患难与共,事迹感人,群众领扬。三、方法步骤推荐评选活动坚持师生为主体原则,使推荐评选过程成为师生自我教育、自我提高的过程。1.宣传发动。

5、制定下发活动方案,通过广播站、宣传橱窗等阵地和手段,广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件等,发动广大师生积极参与,营造浓厚社会舆论氛2.基层推荐。各科室、各年级组要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”活动,通过召开民主推荐会,采取书面推荐、口头推荐等形式,积极发动师生发现推举身边好人好事。以年级和办公室为单位,各推荐1一3名候选人,推荐身边好人需填写推荐表,并附400字的好人事迹材料(用纪实性语言,不要空话套话,一律用第三人称),提供2寸标准照片及生活照片(有电子版)。3.公示投票。身边好人候选人将在校内进行公

6、示,接受师生评议、监督。4.综合审定。学校成立身边好人评选组。评选组根据候选人的事迹材料,在充分酝酿的基础上,进行无记名投票,评选子中学中身边好人”3-5名并予以表彰。5.向上推荐。在学校评选的基础上,对事迹典型的师生向县文明委推荐,参加更高级别的好人评选。四、表彰奖励凡被评为学校好人者,给予一定的物质奖励。五、工作要求1.高度重视,认真组织。好人评选活动对于形成良好的社会风尚,提高师生思想道德素质具有重要的推动作用。各科室、各年级组要引起高度重视,要将评选活动作为提升师生文明素质的重要载体,抓实抓细。对填报人的报名表、

7、事迹材料进行严格把关,确保先进人物的真实性、客观性和典型性。2.舆论引导,注重过程。要充分发挥校园宣传栏、LED电子显示屏等宣传阵地作用,采用多种形式进行宣传和报道,努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大师生中去,形成“人人学习好人,人人争当好人”的良好氛3.长效激励,引领风尚。学校要以评选为契机,进一步完善长效激励机制,当选的好人在评优、评先、晋级等方面同等条件下优先考虑,树立正确价值导向,引领良好道德风尚的建立。榆中县园子初级中学2017年4月6日“我推荐、我评议身边好人”活动总结为广泛宣传先进典型,进一步推动全社

8、会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚,在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围,为创建文明城市营造良好的群众基础,我校贯彻落实教育局部署,扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动,现总结如下:一、领导重视,措施得力。为确保活动取得成效,向阳小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先

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