大学英语教学中培养学生语用能力之探析

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1、大学英语教学中培养学生语用能力之探析【摘要】从近年来对于英语教学的研究中可以发现，语用学在英语教学中有极大的作用和应用前景，随着大学英语教学改革的深入，学生的语言应用能力成为人们日益关注的问题，教师在教学中对学生的语用知识和语用能力的培养也越发重视。文章从文化教学、创造语境等方面探讨分析了如何在大学英语教学中有效地培养学生的英语语用能力。【关键词】大学英语教学；语用学；语用能力0引言1）语用学的基本理论早在20世纪30年代，在美国哲学家C.Morris的著作《符号理论基础》中出现了“语用学”一词，可谓语用学的“第一步”。其中提出的符号三分法（

2、语构学、语意学、语用学）中的符号与符号解释者之间的关系一说成为语用学的经典定义。20世纪70年代，荷兰正式出版发行《语用学杂志》（journalofPragmatics）正式确立了语用学成为语言学下的一门新学科。近些年来，语用学家又从不同的角度对语用学提出了不同的定义，如：语用学是一种旨在描述说话人如何使用一种语言的句子来达到成功交际的理论；语用学是一种功能理论，是研宄语言具体使用及其规律的一门科学，分析在特定语境中应用和理解语言的学科，是研究人与语言符号关系的理论等。从语用学的研宄的主要内容来看，宏观语用学的研宄主要从语言交际和认知，语言的

3、使用和社会文化的关系等角度对语用学做各种跨面分析，如，研宄语言和心理认知的认知语用学，研究研宄语用和文化关系的跨文化语用学，研究外语语用能力的语境语用学，研宄语言和社会关系的社会语用学，研宄母语语用能力习得的发展语用学。那么，为什么要研宄语用学？语用学研究语言的理解和语言的使用，研宄语言是否合适、得体以及如何做到合适、得体。要做到真正理解和恰当使用语言，仅仅懂得语音、词汇、语法是不够的，还必须懂得语言和语言使用者之间的各种各样的关系。另外，总体来看，语言的使用必然离不开语境，语言的使用和意义都受制于语境，而语用学的研究则主要注重的是语言和语境

4、的关系及语言的使用。因此，语言学习离不开语用学，语用能力的提高是语言教学中不可忽视的一部分。要想成为一名成功的二语习得者，应该明白掌握一种语言的社会用法与掌握其语言形式是同样重要的。越来越多的学者强调了语用知识、语用能力对于熟练掌握第二语言的重要性。何为语用能力？Leech提出语用能力以语法能力为基础，涉及语言的使用规则，不仅包括正确使用语法规则遣词造句的能力，而且还包括在一定的语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力［1］。正如我国学者何自然所言：不管怎样区分，语用能力可以解释为运用语言进行得体交际的能力，它可以简化为表达和理解两个方

5、面。［2］表达和理解这两个方面是有效交际的关键，因此，在大学英语教学中培养学生的语用能力，应该关注学生的表达与理解。1我国大学英语教学中语用教学的现状我国的外语教学在20世纪80年代中期以前一直是以语言能力为主导的。80年代中期以后，很多学者认识到了学生语用能力的欠缺，并提出语用能力在外语教学中的重要性。2007年，我国教育部办公厅印发的《大学英语课程教学要求》明确规定“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。”按照这一要求，我国高校毕业生经过大学英语学习应该具

6、备能够运用英语进行交际的能力。然而，由于我国英语教学长期受到传统语言理论的影响和各类等级和证书考试现状的影响，主要教学重心不得不置于培养学生的语法能力，大多数学生在运用英语进行日常会话交际时深刻体会到语用能力的薄弱。高校学生英语语用能力的缺失已成为跨文化交际过程中交际失误的主要障碍之一。因此，如何在我国高校英语教学中培养和提高学生的语用能力就成了高校英语教育的首要目标。2大学英语教学中语用能力的培养途径为了提高外语学习者的语用能力，许多学者在教学内容、教学方法和教材选用等方面提出了加强语用教学的观点。其中胡莹、朱小平提出应使整个外语教学形成一

7、个以语用知识为核心，以语用能力培养为依归的有机教学系统工程［3］。因此，从实际出发，在教学形式和教学方法上着眼探索有效的途径培养学生的语用能力是迫切并可行的。2.1注重文化背景知识教学由于语言与文化思维的不可分割性，以及学习者个性对语言学习的影响，外语应当是一门学生学习文化知识，开发思维能力，培养人格个性包括人文精神的课程［4］。在我国，英语教学中，对中国和英语国家文化进行对比分析，找出其相异之处及其对语言的影响，对培养学生的语用能力是十分必要的。在教学中，大学英语教师要注重根据具体的语言使用语境进行文化信息补充，使学生对不同的文化背景有所了

8、解，从而提高其在语言使用实践中的理解能力，为今后在实际交往时扫除文化上的障碍和尴尬。2.2注重创设系统全面的的课堂教学课堂教学的设置对大学英语教学是至关重要的。二语