戴玉平石龙龙文化调研报告-复件

《戴玉平石龙龙文化调研报告-复件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、关于石龙龙文化的调研报告湛江师范学院实习生戴玉平调研提纲:调研题目：关于石龙龙文化调查报告调研对象：石龙二中初一级学生、老师、石龙市民调查时间：毎周周末调研方法：问卷调查法、访谈法、实地考察法、文献资料法调研步骤：1.确定调研题目2.撰写调研计划表3.根据调查目的，调查内容制定调查问卷4.派发问卷，回收问卷，实地考察、统汁数据5.对美术教师进行访谈，从书籍资料获取相关的信息6.根据调查数据撰写调研报告调研背景：龙是我们中华民族的象征，是劳动人民智慧的结晶；石龙古镇是广东四大古镇之一，历史悠久，石龙非常重视龙文化的建设，龙文化非常发达，尤其是石龙的龙舟文化，已经成

2、为石龙这座龙城的品牌文化，东莞第一届龙文化艺术节就是在石龙拉开帷幕，传说石龙镇这个名字的由来也跟龙有关，调研目的：1.了解是龙龙文化，增长知识；2.为上地方特色课做好课前准备：3.为今后美术课堂教学积累经验，提高自己的教学水平；调研内容：1，首先向指导老师询问第一手资料；2,石龙金沙湾公园、中山公园、金沙湾广场；3,向学生派发调查M卷；参考文献：石龙新闻网调查问卷实际考察二.调查问卷及教师访谈题目提纲：石龙龙文化调査问卷亲爱的同学，您好！这是一份关于石龙龙文化的调查问卷，调查的目的是为了了解石龙的龙文化，龙文化在生活中的体现。您的回答将为我们的研究提供宝贵的数据

3、，也将对您的美术学习提供重要帮助。请仔细阅读，按照您的真实情况作答。问卷以不记名的形式，只要您反应您的真实情况,对您的回答我们绝对保密，请放心作答，谢谢您的合作！请填写您的基本惜况：请在横线上写出你的答案：1.石龙有哪些关于龙的传说？2.石龙有哪些关于龙的节日？1.石龙有哪些有龙的景观?感谢您的参与（*A_A*）教师访谈提纲：1.石龙有哪些关于龙的民俗民风？2.关于石龙龙文化的文章有哪些？3.您觉得石龙传播龙文化对石龙人民有什么促进作用？现场调研：石龙中山公园石龙金山湾广场石龙金沙湾公园石龙文化读刊三.调查结果与分析：（一）学生对龙文化调查统计与分析1.调查结果

4、：初一级有效回收的92张问卷中，72.5%的学生表示不了解石龙关于龙的传说，其余的学生都表示知道一点点.48.9%的学生知道石龙关于龙的节口，其余的同学不了解;62%不了解石龙关于龙的景观。2.调查分析：大部分学生对家乡石龙都不太熟悉，石龙面积很小。通过这份调查报告，我基本了解了学生热爱家乡的程度，我想通过这一趟课，培养学生热爱家乡的热情，增长学生知识。（二），结合本人教学实习课堂的思考：我这节课主要是综合课，首先带大家欣赏石龙的龙文化，然后分析龙的结构，龙的精祌，最后过渡到龙的雕塑，作业是让学生为自己的校园设计一个龙形雕塑。石龙龙文化。首先介绍石龙关于龙的节日

5、，重点是介绍石龙的赛龙舟，因为石龙的赛龙舟己经成为石龙发扬龙的文化的一个标志。由龙与人们的生活，直接把同学的目光转入龙文化在石龙生活屮的应用。首先是带大家欣赏龙文化在雕塑方面的应用屮山公园的双龙戏珠浮雕，然后带人家欣赏金沙湾公园的青龙壁；是文化在建筑方面的体现石龙新火车站的建造灵感来自赛龙舟等等。重点分析龙的结构，让大家对龙产生深刻的印象。然后通过对龙形象的分析过渡到龙的精神探讨。通过对龙精神的探讨过渡到龙的雕塑，以及为什么要把雕塑放在学校。然后让学生欣赏几幅优秀的作品，最后学生自己创作。我们为了提高作业的水品，还专门在学生工具上花了很大的心思，准备了各式各样的

6、材料提高给大家，有腊刮纸、银光笔、黑卡纸、马克笔等等。学生最后完成作业的水平很高。1、调查结果：学生不仅了解了家乡的文化，还对中华民族的象征一龙有了深刻的认识。2、教学反思：一个多月的实习期间，我负责石龙二中初二年级一部分的美术课，我一共上了四节新课，一节公开课，每节课都重复上六到八节，从每一次新课的备课到执行、反思、修改、再重新执行，我都认真的思考着，向这里有丰富教学经验的老师学习，为了完善课堂，使教学效果达到最佳，我认真研读教材，不断改进教学方法，最终圆满的完成此次教育实习的任务。我第一次亲身经历了一个多月完整的中学美术课堂，再结合此次的美术课堂调查与教师访

7、谈，我较全面的了解了石龙二屮开展美术课堂开展的现状，I面对我实习的美术课堂进行几个方面的反思：这是一节本土地方特色的美术课，很具有挑战性，特别是备课找资料，是非常重要的一环，特别感谢老师给我提供的资料，自己就是根据这些资料去备的课，花了很多心思，不过最后结果还是很好的！学生们对自己家乡的龙文化有了一个深刻的认识，了解了自己家乡关于龙的民俗民风，还了解了石龙镇这个名字的由来，学生的积极性很高！说明这节课是成功的！导入？怎么导入，我是用的游戏导入，成语接龙，一下子就把整个课堂的气氛给调动起来了，学生们很积极的配合，说明这个导入是成功的，有些学生说的成语很搞笑，惹得课

8、堂大家哄堂大笑，为我接下