培训学校教师薪酬考核制度2016

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1、薪酬考核制度第一章专职教师薪酬制度第一节制度的目的和用途一、为全面了解、评估教职员工工作绩效，发挥人才的作用，提高团队工作效率，特制定本制度。二、制度考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。三、制度考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。第二节考核范围学校全体员工均需考核，均适用本办法。第三节考核的原则一、通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。二、使员工有机会参与学校管理程序，发表自己的意见。三、以

2、岗位职能为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。第四节考核制度一、薪酬待遇包括：基本工资、全勤奖、超员奖、加班费、绩效奖金。（一）基本工资：专职教师基本工资1200-1500元/月，教学主管基本工资1800-2000元/月，执行校长基本工资2000-2500元/月。（二）全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。（三）超员奖：每个教学班级基数设为20人/班， 若实际学生数超过20人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。（四）加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天

3、算。（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。（五）绩效奖金包括：学生巩固率+教学优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励。 1、巩固率奖：（1）每期培训的最低基本续班率，75％以上的班级有续班奖金，50％—74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。（2）续班奖每期发一次，实行课时制度。1）一课时为一小时，根据总授课时间确定课时。学员人数课时费标准（元/课时）一档二档三档5人（含）以下3.75685-10人（含）58101

4、0-15人（含）8121515人以上1015202）家长会、公开课课时2小时/课时类别课时费标准学员或家长人数5人（含）以下5-10人（含）10-15人（含）15人以上家长会课时费（元/课时）5101520续报名奖励（元/班）100%305010015090%-100%20308010080%-90%10205080公开课课时费（元/课时）5101520现场报名奖励现场报名奖励唯一责任人10元/学员2、教学优质课奖： 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元（或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元（

5、或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物品）。 3、新生源拓展奖励：（1）免费体验课 班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。 （2）新生招生 新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插班不除外）按10元/人给予教师奖励。 4、优质服务奖主要考核指标：电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈 评价系数 ： 

6、 项目电话教学学期展示课学生评价周教学计划问卷反馈评价标准分10分10分10分10分10分权  重2.52.52.01.51.5（1）电话教学电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。 须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。 电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。 教师每月发放电话教学费用50元/班。 电话教学考核标准与分值 教学人

7、次教学时间4分，0.1分/人6分，0.05分/分钟（2）学期展示课每学期至少开一次展示课。 在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。 教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。 学期展示课考核标准与分值按时上交计划完成度授课效果3分4分3分（3）学生评价 学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。学生评价的主要内容：教学时间主要填写内容第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、

8、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。第5周行为习惯第6-15周出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学