运用多种感官描写

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1、运用多种感官描写一、请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处传来鞭炮声，原来新的一年来临了。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫

2、，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。(视觉　／　听觉　／　嗅觉　／　味觉　／　触觉)用"眼、耳、手、鼻、舌"这五种感官去感觉，通常称之为"五觉"。只有练好"五觉"，才能写出事物的色、香、味，写出事物的声响，写出事物的动感，写出事物的立体感。总结：多感官观察就是运用我们的眼、耳、口、鼻，甚至身体去观察事物，“我”在平桥村怀念的不仅是社戏，而且还有江南的水乡夜景。请同学们找出相应的段落语句第11段到第13段。请××同学朗读这三段，其他同学边收集整理听边画

3、这一路上有哪些美景。有豆麦和水草发散出来的清香，朦胧的月色，淡黑的起伏的连山，悠扬的笛声，豆麦蕴藻之香，渔火和松柏林作者调动了眼、耳、鼻、舌、身等哪些感官来描写这一路美景的呢？“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面地吹来；月色便朦胧在这水汽里。”似乎让我闻到了豆麦和水草的香味，真有美的享受。从“嗅觉”的角度去描写美景。这“清香”呀的确让人心怡。请你也试着从嗅觉角度来仿写一个句子练嗅觉，写出气味许多人都羡慕狗的嗅觉，这说明，嗅觉也是很重要的。生活中就有许多时候，许多物品需要我们用鼻子去鉴别。比如，鉴别一条鱼或一碗饭菜是否还

4、新鲜，可以先闻一闻；鉴别杯子里装的是水还是酒，也可以闻一闻；鉴别瓶子里是酱还是醋，也需要闻一闻……清香和水汽“扑面地吹来”，这是要靠皮肤身体感觉到的,你也调动一下身体感官，从触觉角度来仿写一个写景的句子。练触觉，写出感觉同学们都知道开水烫、冰棍凉，夏天热、冬天冷，钢铁硬、棉花软，这都是靠什么感知的呢？靠我们的手、口、身子等的皮肤。肤觉，就是皮肤接触外界时所产生的感觉，包括触觉、痛觉、温觉和冷觉。晚上，凉风习习，孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚，风儿拂过，凉凉的，痒痒的，大家不禁“扑哧扑哧”地笑了出来.触觉触觉，是指皮肤与物体接触时产生的感

5、觉。如，地里的泥土变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。《小狮子爱尔莎》：半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。妈妈的手爷爷的胡子北风春风“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”这一句是从视觉的角度写的。请你也用“眼睛”感官来写一个句子描写一处景物吧练视觉，写出色彩形态。通过练视觉，写出色彩。我们生活的这个世界是由丰富多彩的色彩组成的，如四季的主色调，春天是浅绿、黄绿、嫩绿；夏天是深绿、墨绿；秋天是金黄、橘黄、各种红色；冬

6、天是枯黄、洁白、雪白等等。一篇记事、写人、状物、写景的好文章，往往都离不开必要的色彩描写。《少年闰土》开头一句："深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。"作者在这句话中用了表示色彩的词语"深蓝"、"金黄"、"碧绿"，使天空、圆月、西瓜的色彩更加鲜明，语言也显得生动多姿，给人留下了深刻的印象。那么，怎样学会色彩描写呢？关键在于仔细观察，抓住景和物的颜色特征。练好了色彩描写，就可以把文章写得更生动、更感染读者。练笔运用视觉描写荷花塘可以使用修辞。夏日的天气特别好，晴空万里！游玩的地方，也是让人倍感惬意的：

7、举头，只见天空澄蓝，云儿悠然自得地飘悠，姿态万千。低头，满目葱翠，尽是绿色的海洋，无边无际的人工森林映入眼帘，还有那长满各色花儿的青草地……我们村上每家屋前屋后都有一个小小的菜畦，里面可有趣了！韭菜直挺挺地站着，白菜稳稳地坐着，西红柿露着红红的脸蛋，胖胖的茄子还高傲地扬起它那鼓鼓的肚皮…“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来……”这里从声音的角度写出了笛声的优美，这是调动了“耳朵”的感觉器官。这笛声使我从看社戏的激动兴奋中渐渐平静，继而完全陶醉，可见这笛声的魅力是多么大呀！请同学们也用“耳朵”感官从听觉角度来仿写一个

8、写景句子。练听觉，写出声响如在家中，有穿衣声、走路声、开门声、自来水声、刷牙声、洗衣声、扫地声、打火声、开灯声、关灯声、锅铲声、碗筷声、切菜声……在马路上，有自行车的铃铛声、汽车