职业生涯规划作业

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1、职业生涯规划书撰写时间：2011年12月16日职业生涯规划书目录1自我认知1.1霍兰德职业兴趣测试………………………………………………………1.2职业能力倾向测试结果……………………………………………………1.3360度评估………………………………………………………………1.4自我认知小结……………………………………………………………2职业认知2.1外部环境分析……………………………………………………………2.2目标职业分析……………………………………………………………2.3SWOT分析…………

2、………………………………………………………2.4职业认知小结……………………………………………………………3职业生涯规划设计3.1确定目标和路径…………………………………………………………3.2制定行动计划……………………………………………………………3.3动态分析调整……………………………………………………………3.4备选规划方案……………………………………………………………一、自我认知1、霍兰德职业兴趣测试R（实用型）:木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动

3、化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、机器或电器师。I（研究型）：气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学家、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学家、物理学家、数学家、实验员、科研人员、科技作者。A（艺术型）：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。E（企业型

4、）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。2职业能力倾向测试果L(社会交往能力)：这项能力得分高，是指这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。I3.360度评估优点缺点自我评价性格开朗，喜欢微笑做事无毅力家人评价喜欢运动不爱卫生老师评价与同学能较好相处组织能力不强亲密朋友评价为人随和爱打游戏同学评价爱与人打交道对学习不是很有激情其他社会关系评价尊老爱幼为人有点忽冷忽热4、自我认知小结：本人

5、为人低调，在学校总是默默无闻的生活在自己的那个小生活圈里，享受着这样无风无浪的生活，觉得自己的才华还有待被挖掘被开发，所以自己开始在努力学着去改变，我坚信我也能做到最好，绽放我耀眼的光芒！！！二、职业认知1.外部环境分析①家庭环境分析家人希望我能有份较为稳定的工作，与家人能相距较近②学校环境分析我在学校的专业学的金融管理专业，以后从事与本专业相关的工作③社会环境分析在社会中就业的竞争压力越来越大，管理类的专业人才也越来越多④目标地域分析与父母亲友的距离，天气文化的差异等等1、目标职业分析①目标职

6、业名称经理②岗位说明希望能在一家公司做一位经理，在自己的岗位上绽放光芒③工作内容在一个公司做一个人力资源的管理经理，合理安排好人才，让每位员工都能发挥最大的潜力。④任职资格 在校期间认真学好课本和实际理论的管理学知识⑤工作条件能在该职务上工作稳定即可⑥就业和发展前景做好一名人资的管理者能在该公司起到决定性的作用直接决定公司的效益，被公司看重。1、ＳＷＯＴ分析我的优势(strength)及其使用优势：比较喜欢结交朋友使用：在这个人脉起决定性的社会，能够拥有更多的朋友总是会让自己的道路变得更宽广，为

7、自己创造更多的机会。我的弱势(weakness)及其弥补弱势：在人多的场合容易紧张弥补:在校期间多参加院校的大型活动，锻炼自己的能力我的机会(opportunity)及其利用机会：我的哥哥是一个公司的技术总监为我创造机会利用：我哥哥能先帮我进入该公司，我也会在公司继续努力达到目标我面临的威胁(threat)及其排除威胁：由于出生环境所致，所以普通话还不是很标准流利排除：更多的与学校的学生交谈，努力的学好普通话MiniMaxSWOT分析（选做）外部因素内部因素外部机遇：Opportunities企

8、业的需求量，工作岗位的要求外部挑战：Threats专业人才的增加内部优势：StrengthsS1：优势-机遇：在公司有亲戚的照顾优势-挑战：ST利用好个人的优势内部劣势：WeaknessesW1：劣势-机遇：WO个人方言的问题劣势-挑战：WT努力克服自己的个人劣势问题1、职业认知小结如果自己能如家人所愿到亲戚所在的公司任职，那就应当珍惜这个机会，好好在自己的职位工作，将在校期间认真学习的理论和课本知识都应用在自己的所在职位上，无论从什么起点开始都应努力，坚信只要自己的不懈努力总能达到自己的期望。