浅谈中专银行实训课的教学方法的使用论文

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1、浅谈中专银行实训课的教学方法的使用论文.freelercialBank)汇丰银行瞟了一白眼,懒懒说道:“还是不存。”——(HSBC)中国工商银行牛气地哼了一声:“爱存不存”——ICBC(IndustryandmercialBankofChina)国家开发银行忙打圆场道:“存点吧!”——CDB(chinaDevelopmentBank)兴业银行拥护道:“存一百”——CIB中国光大银行举手:“存二百”——CEB中国人民银行藐视他们:“呸,不存。”——PBC(ThePeople’sBankofChina)这个幽默使同学们在娱乐中牢牢记住了我要讲授的知识点,甚至可以终生难忘。二、授课内容

2、要粗细搭配对于新知识、新内容,我坚持讲精、讲透,决不贪图速度。让同学听就从根处听懂,也就是坚持让同学“知其所以然”。比如,在讲解货币改革时,我用了一课时的时间,讲解对于统治阶级在通货膨胀时货币改革的重要性,并且用古今中外的案例来说明,从古时的商鞅变法、到近代的俄国、朝鲜的币制改革。2009年12月1日朝鲜政府面对迅速增长的通货膨胀率,而发行的新货币是政府耗时七年才痛下决心而进行的币制改革,100:1的兑换比例,使本来已经贫困的百姓,一辈子的积蓄一夜间缩水100倍。百姓人心惶惶,朝鲜当局形势紧张。这节课听起来更象政治课,但同学们却真正从理论上懂得统治阶级对货币的控制,就是对经济稳定

3、的调控,是国家稳定的前提,当国家对经济宏观调控力不从心时,才会币制改革。第二节课时,当我介绍人民币币值保持相对稳定,在世界上保持较低的通货膨胀率,政府为遏制通货一直在努力,外汇比率不断在提升,更激发了同学们的民族自豪感。然后以讨论的形式,让同学总结我国目前的币值状况,以及当前自己家庭的经济状况…最后学生得出共产党的确是了不起的政党,是英明的政党,从而顺利完成德育教育。这两节课下来,虽然我只解决了一个问题,但由于透彻、有深度,同学们也特别爱听,教学效果很好。三、实训课要有时代性,兼顾“历史”性作为银行实训课如果只照本宣读,同学肯定会烦。因此,我要使授课内容不断更新,与时俱进,保证学

4、生能学到最新鲜的知识。例如在讲第五套货币统一图案时,我同时例举了国际上其他国家的货币,都是以国家元首为标志。而第五套人民币正式与国际接轨,以领袖毛主席头像为标志。为了扩展同学们的知识面,我了外国的货币上的领袖的名字及主要事迹,使同学明白,货币代表一个国家的形象,爱护货币就是爱国,要从你我做起。为了让同学们牢记这一规则,我又简单介绍了毛主席的主要功绩及儿时趣事,告诉同学们伟人从小就有鸿鹄之志,而我们也要做一个有目标的人。“历史”性是指上好实训课不仅要让学生掌握最先进的技术,而且还要将柜台工作人员日积月累的宝贵经验传承下去。如在讲假钞的识别时,同学说:“老师我们不用练,不是有验钞机吗

5、?挨那累干嘛?”我郑重的告诉他们在2009年上半年出现的H90版假币,仿真系数很高,当时的验钞机很难识别,只有靠柜台人员的手摸、眼看、耳听,才杜绝了假币的肆虐,而验钞机往往是事后才升级。四、实训课要注重法制教育和素质教育职业中专培训的是实用型人才,企业招来学生就能用,而且要用的省心、顺心,这就要求我们培训的学生要懂法、知法、守法。因此,我上课尽量多渗透金融法律法规,用以规范学生的行为,从而使他们养成良好的职业习惯。当讲到要加强银行对企业使用货币资金的监管,加大反“洗钱”力度时,学生对洗钱一词非常感兴趣,我就详细地给同学介绍了“洗钱”这一词的来源,并介绍了犯罪分子“洗钱”的目的是使

6、非法收益合法性;手段是通过正常的店铺营业方式,对夸大的营业额,进行合理纳税现实现的;而国家税务机关,工商机关又是如何通过银行监督杜绝违法行为的。并以目前热点新闻台湾“阿扁”贪污案,讲解了陈氏家族8年“洗钱”14亿台币,所使用的一些手段,台湾司法当局又是如何通过银行调查取证的。同时也告知同学我国也是把“反贪打黑”一直放在首位,告诫每一个同学将来都要成为一个守法的纳税人,走正道,做好人。21世纪是竞争的时代,各银行之间为增强自己的竞争力往往把提升员工的素质,纳入日常考核。因此加强学生的金融行业服务礼仪培训、沟通能力,建立良好的人际关系,懂得团结协作,这些都是日常培训工作的重点,会缩短

7、毕业生的上岗适应期。对于大多数学生来讲,成为普通人的可能性更大,因此,老师要遵循人才成长规律,教他们把根基打的更坚,立得更牢,教会他们生存之道。