上海高职高专：文物鉴定与修复专业建设方案

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1、文物鉴定与修复专业建设方案项目负责人：高守雷项目组成员：杜立成干英俊童芷珍刘唐慎邵国田张鹏程尤戟张振文胡礼芳赵慧群迟广超施洪威杨鹏飞王芳陈克涛（上海拍卖行有限责任公司副总经理，上海国际收藏品有限公司总经理，上海收藏协会副会长，高级经济师）奚吉平（上海金山博物馆馆长，副研究馆员）梁志伟（《劳动报》文博版资深编辑，上海收藏协会副会长）周玉世（中国国家博物馆科技保护部，副研究馆员）张建明（上海档案馆技术保护部主任，中国档案学会技术保护委员会副主任）冯金牛（上海图书馆，研究员）张明华（上海历史博物馆，研究员）钱屿（上海博物馆，研究员）一、概述为满足社会对文物修复和艺术品鉴定人才的迫切

2、需求，适应群众提升业余文化生活品质的需要，我院依靠上海总工会的文化宫、职工收藏家协会和《劳动报·文博版》专家团队等资源，于2006年在上海率先开设了文物鉴定与修复专业。本专业秉承“尊重原貌，诚实守信”的专业价值理念，培养适应国家文博事业和上海地区文物相关行业发展需要的，具有较好的艺术修养、良好的文物基础知识和文物鉴赏能力，掌握文物修复保护、鉴定和复制的传统方法与现代科学的新技术、新方法，能够在与文物相关的行业从事修复、鉴赏和复制等工作的高素质技能型人才。本专业学生毕业后可到博物馆、文化馆、图书馆、档案馆、艺术馆、拍卖公司、艺术品公司等艺术品收藏机构和艺术品经营部门，从事艺术品

3、的保护修复、分类鉴赏、经营管理以及艺术品的复制制作等工作，也可凭一技之长实现自主创业。经过4年多的建设，该专业在国内文博行业已经具有一定的知名度，由于具有扎实的文化基础和出色的动手能力，有的毕业生已经成为地方博物馆的技术骨干。本项目重点建设文物鉴定与修复专业，并辐射带动古玩艺术品投资、珠宝首饰工艺及鉴定等专业。项目建设资金预算为400.38万元人民币，其中学校配套：140.38万元；申请经费：260万元。二、专业建设基础（一）行业资源优势明显我院作为上海市总工会所属的唯一一所高等职业院校，一直得到市总工会以及各下属单位的大力支持。工会组织具有丰富职工业余文化生活的职能，上海工

4、会组织的“职工集邮协会”、“职工书画家、收藏家协会”等社团组织，不仅有着广泛的群众基础，而且还蕴藏着一大批专业人才，为我院文物鉴定与修复专业提供了重要的社会基础和教学资源。建好文物鉴定与修复专业，为职工提供鉴定、修复等基础知识的培训，引领职工的业余文化生活，提高职工的生活品质，这也必将进一步得到总工会的大力支持。（二）纸质文物修复与鉴定教学团队实力较强目前，我院已初步形成了一支由修复大师、鉴定专家组成的具有的行业背景的专兼职教学团队，能依据行业需要，按文物鉴定与修复岗位技能要求设计课程和组织教学。尤其是纸质类文物修复与鉴定系列课程拥有国内一流的师资和权威的专家，具有从事古籍鉴

5、定与修复工作30余年、修复过国家一、二级珍贵纸质文物、具有副高及以上职称的专家4人，并在校内建立了古籍装帧与修复大师工作室、书画装裱与修复教学工场，能够较好地承担起校内实践教学与校外珍贵古籍善本的修复任务，在国内古籍修复和鉴定领域具有一定影响。（三）文物保护与修复实训教学基础条件良好在上海市总工会的亲切关怀和上海市教委的大力协助下，我院建立了上海市公共实训基地—艺术品保护技术实训中心。该中心自2007年1月开始投入建设，经过几年的不断建设，建成了手工装裱、机器装裱、古籍修复技术、仿真技术、材料分析与检测实训室和陶瓷修复、陶器制作、油画修复、珠宝鉴定、钻石分级、首饰加工等实训室

6、。纸质文物的装裱、修复、保护等技能实训设施齐全、设备先进，实训场地全国最大、技术力量雄厚，既能够满足纸质文物生产性教学的需要，还能承担《装裱工》、《文献修复师》等职业资格的培训鉴定任务。（四）教学改革取得初步成果根据文物鉴定与修复专业传承传统修复手工艺技术的使命和特点，在纸质文物修复的实训教学上进行一系列探索。首先，按照文献修复师和装裱工的国家职业标准开发课程，确定教学内容和考核标准，并按照真实修复工场的标准建设书画装裱和古籍修复等实训室。其次，通过多种形式，引进行业内知名的大师和专家参与教学，手把手地传授，使学生的修复技术和水平在较短时间内得到较快地提高。还有，通过校办企业

7、上海文博艺术品公司面向社会承接书画装裱、书画修复、古籍装帧与修复等业务，使学生能够在课堂上进行的实战，水平有了较快提高。经过一个学期的训练，有的学生甚至达到独立承接业务的水平。《古籍装帧与修复技术》课程为上海市精品课程。三、专业社会需求状况（一）文博系统急需大量的文物修复人才从现存文物与艺术品状况来看，无论是国家文物系统、图书馆系统等文物保藏机构，还是民间艺术品收藏、流通的各个部门，都需要大量具有艺术品保护修复技术的专业人员。据国家文物局统计，目前文博系统有文物专业修复人员400余人，远远不能满足文博系