图书阅览开放计划

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1、育才小学图书室开放方案一、指导思想。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理进行科学的组织和管理。二、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我校图书室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。三、主要目标。1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导学生充分利用图书

2、室资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书30册以上。5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四、具体安排。开放时间下午课外活动（单周）开放年级开放内容负责教师周一一二借阅图书王光辉周二三借阅图书王光辉周三四借阅图书王光辉周四五借阅图书王光辉周五六借阅图书王光辉本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室开放，努力使图书室在我校素质教育中发挥应有的作

3、用。图书室开放方案仁兆镇育才小学2011、11、24育才小学实验室开放方案一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。特制订实验室开放方案。二、主要任务、目标按教学计划制定实验教学计划，引导学生走进实验室完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定活动计划，

4、各年级须按计划进行实验，实验需填写实验单。(2)在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验；(4)指导学生进行实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。3、实验室器材管理实验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关实验器材的申报，采

5、购，申购等工作；每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室。四、具体安排开放时间下午课外活动（双周开放年级开放内容负责教师周二三学生动手实验王光辉周三四学生动手实验王光辉周四五学生动手实验王光辉周五六学生动手实验王光辉实验室开放方案仁兆镇育才小学2011、11、24育才小学仪器室工作开放方案一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校科学实验教学，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养

6、。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务及目标开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作计划：（1）、实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室，备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。（3）、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排

7、表。（4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。（5）、搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。（7）、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报

8、损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。（11）、开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的利用课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加