旅行社导游工作总结

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时间:2018-11-19

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1、旅行社导游工作总结    下面这篇文章是导游工作总结,是我们工作总结频道特地为各位导游朋友们准备的,欢迎阅读。  时间过的真快,又是岁末了,作为导游员的我似乎还没能回味过来这一年的滋味,能适应这季节的变化,但是,时间是不等人的,日月老人将要给xxxx年画上句号了。我所从事的导游的工作,又经历了一个年头了,我喜欢这个工作,不论苦辣和酸甜,我总是一个乐字。现在把这几年工作的乐趣给归拢一下,从中总结经验,汲取教训以备来年奋起马扬上鞭,更好的带领我的游客畅游在黄河上下,大江南北。  一、以导游为荣,以工作为乐  根据旅行社的安排,作为导游员的我,带团

2、是我的首要任务。这几年,带过的旅游团队数量已经记不清了,留在我感觉里的是----忙和乐。刚丛云上飞下来,又从水上漂过去;才听罢火车的汽笛声,又闻见了汽车的马达响;才听罢东北的二人转,又尝到了新疆的哈密瓜;才欣赏桂林山水的秀美,又看到大漠孤烟的壮阔。夏令营孩子们欢快的歌声,夕阳红老人们幸福的笑脸,盛世北京和谐的音符。还有华西村人美好的蓝图,南街村人不懈的追求。这一切经常在我眼前浮现,是我深深的感受到了我工作的意义所在,从心里热爱导游这一工作。  二、学理论、学知识  从业多年来,我一直严格要求自己,作为一个国内专业导游人员,我时刻牢记着热爱祖国

3、、热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化,认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论,用来武装自己的头脑,在思想上紧跟形势,努力是自己成为具有优秀道德品质,高尚职业情操、遵纪守法,尽职尽责的导游员。积极参加省市旅游局组织的培训班,认真学习导游知识、导游业务;业余时间细心学习《汉语言文学知识》、历史地理文化知识、《心理学》、《公共关系学》、《政策法规》,认真阅读相关的经济知识、社会知识、旅游知识,在学习中坚持勤动眼,大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍;勤动手,把读到看到的相关资料、甲篇名作、经典名句都分类整理

4、,以丰富自己的学识,增加自己的见闻。  三、学技能、多实践  导游工作是一个知识密集型和高智能的服务工作,除了要求导游员要有广博的知识外,还需要导游人员具备高超的技能,如讲解能力、组织能力、人际关系能力、分析能力、解决问题能力。而讲解能力是首当其冲的,常言说大好河山有多美,全凭导游一张嘴。游客出游,求知是愿望之一,而我们导游就起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任,因此导游语言必须科学、规范,传递的信息必须正确无误,这样更能够吸引游客的注意,满足游客的求知愿望,我们才会得到游客的尊重和敬佩,这是顺利完成旅游计划的重要前提。其次,整

5、个旅游活动是一个有组织的,需要和饭店、宾馆、景点、交通等相关的企业和个人来打交道,它牵扯到社会生活的方方面面,因此上,要求我们导游员要有相当的组织能力和协调能力。  再其旅游活动的主体是人,而人的构成又是复杂的,旅游者来自不同的社会阶层,从事着不同的职业,文化层次高低不等,性别年龄各不相同,兴趣爱好因人而异,身体状况不尽相同。这就要求我们导游员必须学会处理人际关系,学会善于和各种人打交道。在旅游过程中各种各样的情况都有可能出现,个各种各样的问题可能随时发生,这就要求我们要学会独立分析的能力和独立解决问题的能力。  在实际工作中,我十分注重留心

6、学习,在实践中不断的总结和提高自己的业务水平。时时提醒自己勤动口,向专家请教先进的经验和方法,向同事学习、向民间学习、向旅游着学习,以丰富自己的学识;勤动腿,常言说,读万卷书,不如行万里,勤跑、多动增加自己的阅历,在实践中巩固学到的知识;勤动眼,大量的阅读有关旅游方面的书籍、查阅有关风光、风情、民俗的资料;勤动手,眼过千遍,不如手过一遍,把看到的、听到的、学到的知识和方法,经验和技巧都动手一一记录下来;勤动脑,在动口、动腿、动眼、动手的基础上,善于动脑,把学到、收集到、看到的名作甲篇、知识经验都分类整理,结合自身的特点,取精去糟,最终形成自己

7、的风格和作风。也就是说,在工作实践中逐步的总结,不断的提高自己的业务技能和服务水平。  四、几点带团的方法  1、掌握好游览的节奏。孙子曰:水无常形,兵无常式,这一点运用到带团工作中也是十分的确切。在带团过程中,我们导游员除了丰富的知识,生动形象的语言来为游客作好讲解服务外,更要学会掌握和控制旅游过程中的节奏问题。因为旅游者的年龄、体质不同,情趣爱好不同,情绪不同,一个人一天会有多种情绪的变化,做为导游员要随时掌握游客的这些现象,在实施旅游计划中要作到有张有弛,劳逸结合,根据团队的实际情况安排有弹性的活动日程,努力是旅游过程既丰富多彩,又松紧

8、相宜,让游客在轻松愉快的活动中获得最大限度的满意的、美的享受。有急有缓,快慢相宜,在具体的旅游过程中,要视具体情况控制好游览的时间、速度,根据游客的年龄构成,对老年

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