一手抓预防非典 一手抓教学管理

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1、一手抓预防非典一手抓教学管理[一手抓预防非典一手抓教学管理]——崤底学校预防非典工作小结在防治非典的这场没有硝烟的战争中,各级领导和镇教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)办公室等多次检查和指导预防非典工作,增强了全校师生预防非典的信心和决心,全校上下齐心协力,在预防非典的工作中做了大量的工作,宣传工作到位,预防措施扎实,很大程度上消除了全校师生对非典的恐惧,确保全校师生在安全、纯净的校园环境内有序井然地工作和学习,为努力完成教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)教学工作奠定了良好的基础,现将我校的做法总结于下:一、领导重视,

2、宣传到位学校十分重视非典的预防工作,在上级的统一布置下,学校迅速成立了以校长、党支部书记何东方同志为组长的“预防非典工作领导小组”,成员包括办公室、教导处、政教处负责人及各班主任,负责组织、协调学校相关部门做好日常预防工作,收集、汇总有关信息,并按照有关规定及时向上级部门和上级疾病预防控制机构报告,协助疾病预防机构做好外地返校人员的监测处理及环境消毒工作,一手抓预防非典一手抓教学管理,教育论文《一手抓预防非典一手抓教学管理》(..)。领导小组成立后立即着手开展工作,多次召开了工作全议,布置预防非典的具体工作。为了提高全校师生员工对防治非典的认

3、识,消除全校师生对非典的恐惧感,学校充分利用各种宣传媒介和各种宣传形式,积极开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传,充分利用校广播、黑板报等有利条件开展“非典”的知识宣传。校长何东方同志向全校师生作了“预防非典工作部署”的讲话,对全国预防非典的形势、预防的相关知识做了较为详细的介绍,部署了我校预防非典工作的具体措施,并号召全校师生一手抓防“非典”,一手抓教学质量,做到预防非典与教学质量的提高两不误;之后,学校还在宣传栏内开辟了非典知识介绍专栏,另外在校门、教学楼前新设立了非典宣传栏,让全校师生了解非典,认识非典,树立“非典可防可治不可怕”的思

4、想,增强了对预防非典的防范意识,消除对非典的恐惧感。二、措施落实,责任到位1、完善制度。为了有效地预防非典,学校建立了防治“非典”责任网络和值班监控室,建立了相应的预防汇报制度,各班主任、班长、各处室负责人为相应责任人,发现有学生缺席,及时联系、了解、汇报,每天下午3时各[1][2][3]一手抓预防非典一手抓教学管理2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几

5、个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,

6、规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……一手抓预防非典一手抓教学管理3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理

7、解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为

8、性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果,结合我国企业利润管理行为的现实特征,笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。  (1)法律制度框架。法律制度是规范企

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