科学发展观内涵之我见

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1、科学发展观内涵之我见[科学发展观内涵之我见]科学发展观内涵之我见正文：党的十七届三中全会后，广大干部和群众关于科学发展观的种种疑问正在得到解答和消除，科学发展观内涵之我见。可以说，科学发展观是执政党在改革开放和社会主义现代化建设条件下，对社会主义建设的特点和规律认识的深化。笔者认为，科学发展观的内涵对实践有极强的指导作用，它是一种博大精深的世界观。　　首先，科学发展观的本质是以人为本。科学发展观作为一种新的马克思主义理论观点，它吸收了马克思主义关于人的思想，吸收了以人为本思想中的有益成分，提出了以人为

2、本的理念，这是建设中国社会主义的内在要求，是全面建设小康社会和社会主义现代化的必然要求，是顺应人类社会进步的必然体现，心得体会《科学发展观内涵之我见》(..)。　　在现实生活中，执政党立党为公、执政为民的执政理念使全心全意为人民服务的宗旨在新的历史条件下得到继承和发展。反对腐败，是当前与今后，防止党脱离群众，取信于民，为民谋福利的前提和基础，也是党在理论和政治上清醒的根本体现。　　其次，发展作为执政兴国的第一要务。中国共产党对于发展问题的认识，是随着社会主义建设的实践的前进而不断深化的。科学发展观强调

3、发展的根本目的是为了人，再直接一点说就是为了最广大群众，即改革开放的目的是为了在更高层次上实现广大人民群众的根本利益。因此发展必须走全面、协调、可持续发展的道路，要实现经济发展与社会发展相协调，要让发展的成果惠及广大人民群众，真正做到发展为了群众，发展依靠群众，发展的成果由人民群众共享。而紧紧抓住发展这个第一要务，是我们党以经济建设为中心这个基本共识在新的历史条件下的深化。　　其三，科学发展观要求我们坚持全面协调发展，可持续发展，和平发展。科学发展观强调全面发展，是为了避免过去一些领导人单纯追求经济发

4、展，而忽视社会的全[1][2]下一页科学发展观内涵之我见2　　第2篇初中义务教育均衡发展表态发言　　〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧，“香湖岛”上有数千种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万

5、，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学。我是201

6、0年7月从xx中心学校调入xx中心学校的，我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……科学发展观内涵之我见3　　第3篇发展党员责任追究制度　　〖预览〗发展党员责任追究制度一、按照“谁经办谁负责、谁预审谁负责、谁审批谁负责’’的原则，明确相关单位和责任人，对违反发展党员程序，未能坚持党员标准的情况，给予责任追究。二、属以下情况之一的，对党工委及责任人进行责任追究：1、党工委

7、审批预备党员前，没有指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众意见，并同申请人进行谈话作进一步考察的;2、对党支部上报的接收预备党员或预备党员转正的决议，无正当理由，未在3个月内按规定程序审批或未进行预审而审批发展党员的;3、对发展党员过程中反映出来的问题不认真调查核实的;4、未召开党工委会而签署审批发展党员或预备党员转正意见，或党工委审批意见不明确，党工委书记没有签名盖章的;5、弄虚作假，伪造有关发展党员材料、记录的：6、档案材料未按规定及时归档，发生丢失或篡改档案材料的;7、其

8、它违反发展党员工作有关规定的。三、属以下情况之一的，对党(党总支)及责任人进行责任追究：1、将未提交入党申请书的同志确定为入党积极分子直至发展入党，或未经过支委会讨论研究而确定其为入党积极分子的;2、没有按规定确定正式党员作为入党积极分子培养人(1—2名)和介绍人(2名)的，没有吸收入党积极分子听党课，参加党内有关活动及按规定培训而予以发展的;3、没有按规定定期对入党积极分子进……科学发展观内涵之我见4　　第4篇旅游发展大会表态发言稿　　〖预览〗旅游发展