分析多媒体辅助教学对羽毛球学习的影响 毕业论文

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1、山东体育学院学士学位论文分析多媒体辅助教学对羽毛球学习的影响摘要由于羽毛球在社会上的兴起与普及，羽毛球技术教学的质量日益受到人们的关注。多媒体教学是提高教学质量、提高学生学习兴趣、推进教学手段、推进教学现代化进程的重要途径之一。本文通过文献资料法、数据统计法、问卷调查法、网络调查法，针对俱乐部中不同的社会成员，分析多媒体辅助教学的教学优势与教学效果，研究多媒体辅助教学对羽毛球技术学习的影响。关键词：羽毛球多媒体影响分析Multimedia-assistedanalysisoftheimpactofteachingonlearningbadmintonAbstrac

2、t:Badmintoninthecommunitybecauseoftheriseandspread,thequalityofteachingbadmintonskillsincreasinglyattention.Multi-mediateachingistoimprovethequalityofteachingtoenhancestudentsinterestinlearningandpromotingtheteachingmethodstopromotethemodernizationprocessofteachingisoneimportantway.In

3、thispaper,literatureanddata,statistics,questionnairesurveymethod,web-basedsurveymethod,forclubsofdifferentmembersofsociety,analyzingtheteachingadvantagesofmultimedia-assistedteachingandteachingeffectiveness,researchonmultimedia-aidedteachingbadmintonskillslearning.Keywords:Badminton；m

4、ultimedia；impact；analysis1引言羽毛球运动在我国有着广泛的群众基础。近年来，随着社会上各地区羽毛球俱乐部的兴起，羽毛球运动以其技术性强，要求细腻，速度快，变化多，比赛竞争激烈，观赏性强，健身，娱乐等特点，迅速在社会上普及，成为社会上最受欢迎的体育活动项目之一。为提高教学质量，丰富教学方法和手段，互补各俱乐部教练的自身技术，目前羽毛球教学已向采用多媒体教学方向发展。现今多媒体技术在教学中的应用对于改变传统的教学方法,建立新的教学理论形式,提高教学质量，提高群众的对羽毛球学习的兴趣具有极其重要的作用。传统的羽毛球教学过程大多数采用“口传身授”的

5、教学形式，教练讲到哪学生想到哪，教练是知识的传授者、教学过程的设计者，而学生这一教学活动中最重要、最活跃的主体却处在被动位置，陈旧乏味的教学形式不利于学生对知识的掌握和个性的发展，养成了学生被动学习的习惯。教师的权威式教学禁锢了学生的思维，同时弱化了学生的创新意识。应用多媒体技术、教学媒体传递信息，具有高效率、快节奏、高质量等特点，羽毛球教学实践中，运用文字、图形、图像、7山东体育学院学士学位论文音频、视频等多种手段，比传统地靠肢体语言讲授的单一教学模式技术更先进，教学效果更好。多媒体辅助教学解决了人们学习羽毛球时“入门难”、“掌握难”、“运用难”的问题。2研究对

6、象与方法2.1研究对象：日照日出东方羽毛球俱乐部学生2.2研究方法2.2.1文献资料法：有针对性的收集整理有关多媒体教学对羽毛球课影响的相关文献。2.2.2数据统计法：统计多媒体教学在羽毛球课应用效果进行分析研究。2.2.3问卷调查法：对多媒体教学后感受进行问卷调查，发放调查问卷40份，收回40份，所发问卷全部收回，问卷有效率100%2.2.4网络调查法：通过互联网以及中国知网，查询了有关多媒体教学在羽毛球课应用效果的相关资料。3研究结果与分析3.1多媒体教学效果影响问卷调查分析教学实验后，针对40名不同年龄阶段，不同学习目的的学生学习感受的问卷调查，采用不记名的

7、方式，问卷调查结果如下（见表1）表1日出东方羽毛球俱乐部问卷调查统计结果调查内容是一般否N%N%N%是否有助于提高你学习羽毛球的积极性401000000是否有助于你对羽毛球各技术动作的理解与掌握401000000是否有助于提高你观察和解决问题的能力401000000是否有助于改正自身技术错误4010000007山东体育学院学士学位论文所调查人员，消费不同，学习目的不同，但从表1中可以看出，所有学生都认为利用多媒体进行羽毛球教学提高了他们学习羽毛球的积极性、能使他们更好的理解和掌握羽毛球的各项技术动作，同时提高了观察力和自主解决问题的能力。所以，利用多媒体进行羽毛球

8、教学能更好