小学学雷锋活动月活动方案及总结

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1、XX小学X年学雷锋活动月实施方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。根据学校的具体情况,经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。一、活动主题:以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖

2、国,爱家乡,爱学校,爱班级”的四爱教育,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。坚持"从我做起,从身边的小事做起",促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。二、具体要求:活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之“,不要“小善不为”。2、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,

3、不要“自由散漫”。3、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”。4、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”。5、环境优雅育英才,老师教导要记牢——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”。三、学雷锋活动月具体安排:1、利用国旗下讲话,做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作,向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开一次以“学雷锋,懂礼仪,讲文明,做好事”为主题的班会,做好记录。2、开展一次学雷锋演讲比赛要求:以“我以雷锋为榜样”为主题,开展一次学雷锋演讲比赛。题目自

4、拟,文体不限。二—六年级每班选3篇优秀文稿于3月23日前上交学校。3、学雷锋校园实践活动结合①3·8国际妇女节,组织学生开展“感恩母亲”活动(给妈妈洗一次脚,做一件力所能及的家务活等),活动形式各班结合实际自定。②、立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),“两见两主动”(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。③、结合植树节,积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来,引导广大学生积极投身养绿、护绿活动,不断增强绿化意识、环保意识和家园意识,争做

5、爱绿护绿的小卫士。4、以学雷锋为主题的手抄报和黑板报比赛。3月20日之前,各班完成学雷锋专题手抄报和黑板报。5、3月底,学校根据各班组织开展活动情况评选“学雷锋优秀班集体”。塑造身边的学习典型,每个班评出1名“学雷锋小标兵”。希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。(备注:希望各班主任积极配合,争取把本次活动顺利完成。)XX小学X年X月XX小学“学雷锋活

6、动月”活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年

7、也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:  一、宣传阶段1、利用国旗下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。2、各班级开展学雷锋主题班会,学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学

8、雷锋方案。  3、组织全校师生积极开展“春到校园,美在校园”主题活动。成立了学雷锋志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角,建立卫生监督岗或卫生保洁队;各班组织学习互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小

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