植物生长调节剂对植物生长的影响-植物生理学综合实验报告

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1、植物生理学综合实验报告植物生理综合实验报告植物生长调节剂对植物生长的影响学院:专业年级:姓名:学号:指导老师:完成日期:12植物生理学综合实验报告烯效唑浸种对小麦幼苗生长的影响摘要:[目的]研究不同浓度烯效唑浸种对小麦幼苗生长的影响。[方法]以小麦品种川育20号为实验材料,分别用0、15、30、45mg/l烯效唑浸种处理,研究其对小麦幼苗形态指标和生理指标的影响。[结果]与对照相比,烯效唑能影响小麦种子呼吸强度,促进其根系活力,并促进根的发育,此外,烯效唑还能使叶绿素含量增多,丙二醛含量减少,增强幼苗抗性。但是,不同浓度烯效唑对

2、幼苗的影响也有不同。[结论]小麦生产过程中,烯效唑使用浓度以15mg/l为宜,该研究可以进一步拓展烯效唑在大田作物上的开发应用前景提供理论依据。关键词:小麦幼苗;烯效唑;形态指标;生理指标;生长Abstract:[Objective]theaimwastostudythedifferentconcentrationsofUniconazoleonwheatseedlinggrowtheffects.[Methods]inwheatvarietiesfromSichuanEducationNo.20astheexperimenta

3、lmaterial,weretreatedwith0,15,30,45mg/lUniconazoletreatmentandResearchonwheatseedlingmorphologicalandphysiologicalindexesofinfluence.[results]andcomparedtocontrols,Uniconazolecanaffectwheatseedrespirationandpromotetherootvigor,andpromoterootdevelopment.Inaddition,Uni

4、conazolecanenablethecontentofchlorophyllincreasedandMDAcontentdecreased,enhanceseedlingresistance.However,effectsofdifferentconcentrationsofUniconazoleonseedlingalsodifferent.[Conclusion]theproductionofWheat,theuseofthe12植物生理学综合实验报告concentrationof15mg/lisappropriate,

5、thestudycanfurtherexpandtheapplicationprospectsofthedevelopmentandapplicationoftheapplicationoftheeffectoftheapplicationofthefieldinthefieldofcropstoprovideatheoreticalbasis.Keywords:wheatseedling;theeffectoftheformindex;thephysiologicalindex;thegrowthofthe前言:烯效唑(S-3

6、307)又名特效唑、高效唑,化学名(E)-1-对氯苯基-2-(1,2,4-三唑-1-基)-4,4-二甲基-1-戊烯-3-醇,烯效唑作为一种广谱、高效的植物生长延缓剂,具有低毒、低残留的特点[1]。它能够一直赤霉素的生物合成、抑制细胞伸长、缩短节间,从而降低小麦株高,使植株矮化,延缓纵向生长,促进横向生长,增加壮苗,这对小麦抗倒伏性状的研究具有一定的借鉴意义[2],而且对培育壮苗、提高产量作用明显。同时烯效唑对调控作物的生长发育、增进作物抗逆性方面也具有重要作用[3]。烯效唑浸种能使幼猫的根系粗壮发达,根系增多,提高根系活力,使根

7、的干物质积累增多,根冠比值增加。低浓度促进根的生长,高浓度抑制根的生长。烯效唑浸种能够增加叶绿素含量,促进光合作用,加强干物质的积累,能增强SOD酶、POD酶的活性,使MAD含量减少,从而使植株伤害程度降低[4-6]。本次实验采用不同浓度烯效唑浸种处理,通过研究其幼苗形态指标和生理指标来综合反映烯效唑浸种对小麦幼苗生长的影响,为烯效唑在小麦生产中的应用提供参考。1材料和方法1.1材料、试剂及设备1.1.1材料:小麦种子“川育20号”1.1.2试剂:烯效唑、0.1%HgCl2、CaCO312植物生理学综合实验报告、石英砂、80%乙

8、醇、10%三氯醋酸(TCA)、0.5%硫代巴比妥酸(TBA)、冰醋酸、人造沸石、活性炭等1.1.3设备:分光光度计、水浴锅、恒温箱、离心机、移液管、容量瓶、刻度试管、大试管、玻棒、研钵、漏斗、滤纸、剪刀等1.2方法1.2.1种子的前处理:1.2.1.1选种:选取

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