资源描述：
《国立台湾大学国家发展研究所98学年度第2学期课程纲要.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、國立臺灣大學國家發展研究所98學年度第2學期課程綱要課程資訊課程名稱(中)憲法與政治發展專題(英)SeminaronConstitutionandPoliticalDevelopment課程編號341U7530班次學分數2全/半年半必/選修選修授課教師何輝慶、吳秀玲開課系所國家發展研究所上課時間星期二(第6、7節)修課人數限制15人上課地點國發所208教室課程加選方式k博士班核心能力代碼碩士班核心能力代碼E課程大綱課程目標本課程之開授，目的在使修課同學對憲法和政治發展有較宏觀的認識與瞭解，冀以供我國未來修憲或擘劃新憲之參考和選擇。在課程設
2、計上，首先，從動態的觀點探討我國憲法與政治發展的重要議題；其次，以比較的方法歸納當代憲法發展的重要內涵和特色；最後，由全球化的視野研析二十一世紀政治發展的新趨勢。課程概述課程內容探討的重點：(一)我國重要的憲政議題(包括憲法的制定和變遷、政府體制的設計和選擇、政黨與選舉、參政權和公民投票、修憲與兩岸關係等)；(二)當代憲法的發展趨勢(包括基本人權、憲法審判權、國家主權與憲法重組等)；(三)全球化下政治發展的新趨勢(包括民主與民主化、政治意識型態、當代政治理論等)。關鍵字憲法、政治發展課程要求本課程為一學期課(共十八週次)，每週上課二小時，
3、上課方式以同學專題報告及討論為主；依進度每週討論一單元，事先印發講義研讀。OfficeHours(一)會談時間：星期一，18:30-19:30。星期二，16:30-18:30。(二)聯絡方式：TEL：2368-8856E-mail：phoenix@ntu.edu.tw參考書目第１單元：控制國家：西方憲政的歷史‧葛永光(1991)，《文化多元主義與國家整合》，台北：正中書局。‧斯科特•戈登著、應奇等譯，(2001)，《控制國家：西方憲政的歷史》(ControllingtheState：ConstitutionalismfromAncient
4、AtherstoToday)，南京：江蘇人民出版社。‧MarkBevir&R.A.W.Rhodes(2006)，GovernanceStories,NewYork：Routledge.‧Skach,Cindy(2005),BorrowingConstitutionalDesign：ConstitutionalLawinWeimarGermanyandtheFrenchFifthRepublic,Princeton：PrincetonUniversityPress.‧Stanger,A.(2004)“HowImportantareNewCo
5、nstitutionsforDemocraticConsolidation?LessonsfromthePost-CommunistStates,”Democratization,vol.11,no.3,pp.1-26.第２單元：我國憲法的制定和發展‧Yu-Shan,Wu(2000)“TheROC’sSemi-presidentialismatWork：UnstableCompromise,NotCohabitation,”Issues&Studies,vol.36,no.5,pp.1-40.‧吳重禮、吳玉山主編(2006)，《憲政改革：
6、背景、運作與影響》，台北：五南圖書。‧李炳南、何輝慶等(2003)，《動員戡亂時期臨時條款之硏究:台灣憲政變遷的環境動力政治過程與制度後果》，台北:行政院國家科學委員會。‧李鴻禧（1994），〈展望台灣未來的憲法〉，見《憲法教室》，台北：月旦。‧林佳龍、邱澤奇主編(1999)，《兩岸黨國體制與民主發展：哈佛大學東西方學者的對話》，台北：五南圖書。‧荊知仁（1989），《中國立憲史》，台北：聯經出版公司。‧葉俊榮(2003)，《民主轉型與憲法變遷》，台北：元照出版公司。第３單元：政府體制的設計和選擇‧Beliaev,MikhailV.(20
7、06)“PresidentialPowersandConsolidationofNewPostcommunistDemocracies,”ComparativePoliticalStudies,vol.39,no.3,pp.375-398.‧CharlesO.Jones（2005）ThePresidencyinaSeparatedSystem,Washington,D.C.:TheBookingsInstitution.‧Jones,CharlesO.（2005）ThePresidencyinaSeparatedSystem,Washin
8、gton,D.C.:TheBookingsInstitution.‧Lijphart,A.（ed.）ParliamentaryVersusPresidentialGovernment（Oxfo
