护理.设计研究试题卷答案解析

护理.设计研究试题卷答案解析

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1、WORD格式可编辑全国2002年10月高等教育自学考试一、单项选择题1.护理研究中最关键的阶段是(B   ) A.科研设计  B.选题和确立课题的过程C.收集资料         D.撰写论文2.护理研究问题主要来自( A  ) A.护理实践   B.文献C.论述报告   D.他人工作3.通过观察指标获得数字资料的研究方法属于(  D ) A.质性研究   B.现象学研究C.人种学研究 D.量性研究4.下列哪项属于非实验性研究的特点?  ( C   ) A.设对照组  B.随机抽样C.没有人为施加因素   D.随机分组5.研究某

2、些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法?( B  ) A.个案研究    B.根基理论研究C.人种学研究    D.田野研究6.研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为( B  ) A.完全的观察者  B.参与的观察者 C.观察的参与者  D.完全参与者7.折半系数常用来反映研究工具信度的哪个特征?( B  ) A.稳定性  B.内在一致性C.等同性  D.敏感性8.某护理学院对本院内教师从1998年到2002年5年内总的论文发表情况进行了调查,若用统计图反映历年来论文发表情况的变化趋势,应选择

3、以下哪一种类型的统计图?( B  ) A.圆图 B.线图C.复式直条图  D.单式直条图9.下列有关统计图绘制要求的描述正确的选项是( D  ) A.图号和图题写在图的上方B.纵轴和横轴上无需标明刻度C.图的长宽比例一般为7∶6D.使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物10.投一篇论文到杂志社,一般论文字数宜在(  C ) A.1500字左右  B.2500字左右C.3500字左右   D.4500字左右11.论文题目不能太长,一般不超过(B   ) A.15字   B.20字C.25字   D.10字12.关键词应选用

4、(  A ) A.原形词 B.缩写词C.分类语言 D.代码语言13.护理文献综述论文属于( D  ) A.议论文 B.科研工作书面总结C.经验论文   D.专题性学术论文14.个案研究论文的序言部分其他论文前言部分比较不同之处是有( D  ) A.护理措施 B.护理诊断C.样本条件  D.病历简介15.如果研究者在研究中对研究对象造成伤害,就是侵犯了研究对象的中哪一基本权力?( A  ) A.避免伤害的权力  B.知情的权力C.自决的权力  D.保护隐私的权力16.评论提出的科研问题是否有研究价值、研究内容对临床有无指导意义,是

5、为了评论科学论文的哪一方面?( A  ) A.选题  B.研究方法C.讨论和小结    D.文学性17.下列哪一种文献属于二次文献?(  B ) A.专利说明书  B.索引C.年鉴     D.期刊论文18.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为( D  ) A.倒查法  B.分段法C.抽查法   D.追溯法19.分类途径的文献检索标识是( D  ) A.文献代码  B.关键词C.主题词    D.分类号20.属于文献内容特征的选项是( C  ) A.标题 B.著者C.主题  D.卷期二、多项选择题)21.科学的本

6、质应是(ABCE)专业知识分享WORD格式可编辑 A.合乎逻辑  B.可验证C.着重一般共性问题 D.着重感性认识E.探讨事物的因果关系22.在研究中采用随机分组的目的是(ACD) A.排除干扰因素B.得到正向结果C.使受试对象机会均等  D.减少误差E.实施研究的干预23.下列有关信度与效度关系的描述正确的选项是(ADE) A.只要研究工具存在,就必然有它的信度和效度B.研究工具的信度与效度间是截然孤立的C.信度高的研究工具其效度必然高 D.信度低的研究工具其效度必然低E.效度低的研究工具其信度可能较高24.下列哪些分组方法属

7、于数量分组?(BCD) A.按婚姻状况分组 B.按工作年限长短分组C.按血压高低分组  D.按年龄大小分组E.按病情轻重分组25.下列属于计量资料的选项是(AE) A.血二氧化碳分压、体温、血压B.本科学历护士人数、护师人数、工作年限C.皮试后皮丘直径、瞳孔大小、静脉留置针留置天数D.体重、治疗痊愈的患者人数、出院人数E.尿量、输入液体量、心率26.论文摘要书写中的注意事项有(ABCDE) A.不列图或表 B.没有引文C.不用缩略语   D.不分段落E.字数在200字左右27.下列哪些文章不列入论文参考文献中?(ACDE) A.

8、综述论文  B.期刊论文C.内部刊物文章  D.手稿E.文摘28.护理论文正文按四段法格式书写的内容有(ACDE) A.前言  B.摘要C.材料与方法  D.结果E.讨论与分析29.研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象?(BCD) A.说服  B.利诱

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