幼儿园半日公开活动方案

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1、幼儿园半日公开活动方案【篇一】:幼儿园半日开放活动方案扬州市机关第二幼儿园2016-2017学年度秋学期家长半日活动方案小五班一、晨间室外活动室外活动：推推乐、找尾巴、小青蛙喂食、小球进洞活动目标：1、练习走、跑、跳、投等身体动作。2、愿意与老师同伴一起愉快做游戏。二、晨间谈话：我爱上幼儿园目标：1、乐意讲述上幼儿园的乐趣。2、知道每天高高兴兴来上幼儿园。三、早操1、亲亲猪宝贝2、快乐欧伯拉3、堡操目标：1、能够有序进场，根据音乐节奏大致做出动作。2、喜爱做早操，对节奏有感知能力。四、营养早点豆浆、饼干目标：1、能够安

2、静的进食，不互相讨论。2、享受集体进食的乐趣。五、中文教学活动：活动名称:小班科学活动：动物花花衣活动目标:1、在游戏中观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。2、喜爱动物，具有爱动物的情感和探索的愿望。六、外教课程七、异域文化活动活动名称:字母宝宝活动目标:1、巩固已学字母2、通过游戏，体验学习字母宝宝的乐趣八、亲子活动活动名称：小鱼游来了目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉手收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了

3、，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，哪条“小鱼”被抓住就要给大家表演节目哦，最后没有被抓住的那条小鱼为胜利者。九、感恩家长会目标：1、向家长介绍本学期工作内容，让家长了解本学期的工作重点。2、与家长交流幼儿在园的表现，就幼儿如何提高日常行为达成共识。中文教学活动活动名称:小班科学活动：动物花花衣活动目标:1、能够观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。2、喜爱动物，具有爱动物的情感和探索的愿望。活动准备:1、多媒体《猜猜我是谁》2、动物图片若干活动过程:一、幻灯片第一张：

4、情景游戏——《作客》1、“今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏”。2、多媒体猜谜游戏：《猜猜我是谁》第一个动物（1）幻灯片第二张：图片上露出一动物的尾巴“我们猜猜是谁来了？”（2）播放动物叫声提示。“你怎么知道是小猫咪来了？”（3）幻灯片第三张：猫咪第二个动物（1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”（2）根据动物的回答请幼儿猜动物。幼儿园半日公开活动方案。动物语言提示：1、我的身上有花纹2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点3、我喜欢肯肉骨头（3）幻灯片第五张：数数有几只斑

5、点狗（3个）。第三个动物（1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”（2）根据动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提示：1、我的身上有花纹，身体很大很大2、我身上的花纹是一块一块的3、我每天都挤有营养的东西给大家喝（3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。二、动物的花花衣1、今天有哪些动物来了？帮助幼儿回忆。2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。还有的是一块一块

6、的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。三、动物找朋友1、后面的草丛还躲着许多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：“你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？”2、分类将小动物按照身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。四、幼儿穿上衣服表演1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏，你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢？老师给大家准备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服？2、火车来了，我们一起乘着火车去玩游戏。请穿条纹衣服的小朋友上来开火

7、车请穿斑点衣服的小朋友上来开火车还有哪些动物没上来啊？块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车异域文化活动活动名称:字母宝宝活动目标:1、巩固已学字母2、通过游戏，体验学习字母宝宝的乐趣活动准备：英文字母大卡4张，英文字母小卡24张，草丛，道路树活动过程：一、打招呼老师带幼儿一起唱Ifyouarehappy歌带小朋友做字母操二、从草丛里找出A-F大写字卡宝宝老师引导幼儿去找提前藏在草丛里的字母卡片，拿出手指偶幼儿一起从草丛里帮忙找出字母找到之后做表示字母的动作，让幼儿跟读。重复上面的问答直到找全字母三、引导幼儿从树叶里找出

8、字母宝宝请六个小朋友找出A找出后拿着卡片回到座位，复习相应字母儿歌重复找到F【篇二】:隆坊镇中心幼儿园半日公开活动方案隆坊镇中心幼儿园半日开放活动方案一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充