马克思主义原理——关于十九大的论文

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1、物质幸福之后新时代的认识——看十九大报告有感【摘要】作为新时代的大学生,同时也是中国公民,“悟已往之不谏,知来者之可追“1节选自陶渊明著作《归去来兮》新时代,什么是”新“?新在哪里?我们如何应对“新”?学生对当前的“新”和以往的“旧”的认识。“旧”,主要是现今社会的中坚力量(80后)对大学生的看法和认识,也就是和2000-2010年的大学生的生活状态相比,对于当下的最深远的影响当属2010-2017年,同时根据国家的五年计划,姑且-选择2012-2017年的大学生的数据资料。【关键词】大学生思想;

2、新时代一、时代背景十九大落幕不久,我借助各位高人指点,站在巨人的肩膀上方可略略看出一二。身为学生,深知自己浅陋无知,见识粗鄙,不敢妄言,只是听到精英高人的言语有所感悟,故舞文弄墨,班门弄斧,聊表心意,望老师勿怪。言辞失当之处,劳烦老师指正。援引中国共产党第十九次全国代表大会会议议报告内容,中华人民共和国主席、中央军委主席习近平强调,“实践没有止境,理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,我们必须在理论上跟上时代,不断认识规律。”2《大学》中载“汤之《盘铭》曰:“苟

3、日新,日日新,又日新””。《康诰》曰:“作新民。”3摘自《大学》《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”4摘自《诗》时代在不断变化,我们也应跟上时代变化,不断更新自己。在今天的时代,用新的理念、新的知识、新的思维做新的中国特色社会主义的接班人。我们的时代新在哪里?说起“新”,我们就要说“旧”。在十九大报告上习近平说,十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。《十九大会议报告》5回首过去五年,面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境和我国经济发展进入新常态的内部环境,

4、党和国家坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,“十二五”的成功、“十三五”的顺利实施……无不彰显着中国的强大活力、旺盛的生命力。也就是在这样的不平凡中,党和国家事业全面开创新局面,迎来了十九大的“新”。这“新”的环境的改变,也孕育着新的我们,新的中国。二、新的竞争——小我由于当今大学生的年龄在18-24岁,对其思想影响较大的是主要是父辈们的思想和上学期间的教育。相较于过去,根据国家统计局2014年度数据,普通本专科招生数、在校生数、毕业生数分别为:72

5、1.4、2547.7、659.4万人研究生招生数、在校生数、毕业生数分别为:62.1、184.8、53.6万人总和是4229万人。根据《中国统计年鉴2010》数据显示,截止2009年底,我国普通高校在校生人数2144.657万人材料来自国家统计局数据库。。62010年到2014年4年间人数翻两番。同时,由于报考人数下降的客观事实,高考录取规模的增加的政策调整,高考录取率呈快速增长趋势。根据教育部数据,2013年的全国高考计划录取率为76%,2014年的全国高考录取率为74.31%。也就是说,现今天

6、的大学生教育基本普及,本科学历大多数人都已经具备。而相对应的,企业为了更好更快捷的选拔人才,则在划分研究生、本科、专科学历的同时,还特地对本科进行划分:“211”大学、“985”大学优先,甚至“非“211”“985”大学不予录取”。因此,大对数学生以考取名校研究生为应对策略,而相应的,用人单位则甄别“本科学历为“985”“211”者优先”。大学生不再像以前那么“值钱”了。而稚嫩的大学生由于听惯了父辈以及高中老师们的“固化认知”,以为“大学”就是玩儿的。所以,对于初进校园刚刚独立生活的大学生们,在面

7、对学习、生活的两大挑战的同时,还要面对自己人生规划的大挑战。迷茫,疑惑而无所适从,基本是初进校园的大学生的必经阶段。此时的大学生,该如何寻找自己呢?有两方面:一是外求,二是内省。外求,即向外寻求。学生初出茅庐,自身能力、见解不足。因为无知所以迷茫。外求,求助于那些人呢?主要是有一定阅历的有一定成就的“过来人”。在大学里,学术上主要向教授和学姐学长们请教,多听听讲座。对于自己的专业学习内容、对口的职业有一定了解。对其他学科也有所涉略,不仅仅可以作为兴趣,也对自己未来规划有所助益。大学初步,求广而不求

8、精。广,才能有所选择有所偏向,才能更坚定地走以后的路。生活上主要向靠自己打理饮食起居,若有不愉快,向朋友或心理咨询求助。此仅仅是在校内。建议在有时间的时候能有个兼职的经历,不求赚够生活费,主要是对于人与人相处、对于社会、对于金钱有正确的认识。毕竟,自小到大都是在依靠父母供养,对“生活不易”没有太深刻的理解。只有清楚自己的家庭经济水平、社会消费水平、物价水平,管好自己的生活费才有清醒的认识。初进大学的大学生,应该让自己更多的接触社会、接触各个群体,用自己的真实经历去丰富自己的认知。“

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