班级素质教育目标体系的构建与实施

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1、班级素质教育目标体系的构建与实施[班级素质教育目标体系的构建与实施]班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标体系的构建与实施湖南临武县第一中学唐仁宣目标是指人们期望达到的某种境地或标准，班级素质教育目标体系的构建与实施。它对于人的行动具有导向、规范、激励、反馈等功能。班级目标管理是一种科学的管理方法。它以提高管理效益为前提，以充分调动人的积极性为基本手段，通过目标的确立和实施而展开一系列的管理活动，从而使整体功能得到优化。实施班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标管理，除目标管理过程外，主要包括目标体

2、系的建立、目标保障体系的建立和目标考评体系的建立。一、班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标体系的构建1.确立班级管理目标。素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标是青少年的思想品质、知识技能、体质心理等基本素质达到的质量规格。它决定着素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的内容、过程、方法、形式等，是素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的出发点和归宿，是激励每个目标承担者的内在动机，是素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在班级得到实施的前提条件。因此，摆在班主任面

3、前的首要工作就是积极组织所有目标承担者共同制定班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标。素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标的制定，必须注意它的方向性、系统性、科学性和效益性。所谓方向性，就是班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标必须坚持社会主义方向，适合社会主义现代化建设的需要；必须坚持党的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）方针，坚持全面发展的培养目标，教育论文《班级素质教育目标体系的构建与实施》(..)。所谓系统性，就是班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfht

4、tp）目标，既要有初中三年或高中三年的总目标，又要有一学年、一学期、一学月的阶段性目标；既要有德智体美劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标；既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标。所谓科学性，就是班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标的制定，必须坚持实事求是的原则，遵循学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的客观规律和发展趋势，从班级实际、从学生实际出发。所谓效益性，就是制定班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标时，既要考虑近期效益，又要考虑远期效益；既要考

5、虑学生个体、班集体效益，又要考虑社会效益，做到近期效益与远期效益，班集体效益与社会效益有机结合。2.分解目标，建立班级目标网络。班级素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标的实施是一项艰巨复杂的系统工程，光靠班主任一个人是难以实现的，必须依靠领导的重视，依靠群体的力量。因此，班主任必须按照班级管理的层次，根据整分合原理，将班级目标合理地进行分解，建立班级目标网络。班主任首先把班级目标（一级目标）分解到团支部、班委会和家长委员会，然后由他们分别制定具体目标（二级目标）分解到团[1][2][3][4]班级素质教育目标体系的构建与

6、实施2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场

7、规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地

8、位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……班级素质教育目标体系的构建与实施3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会