关于“研究性学习”若干问题的思考

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1、关于“研究性学习”若干问题的思考[关于“研究性学习”若干问题的思考]关于“研究性学习”若干问题的思考尹后庆“研究性学习”有广义和狭义的两种理解，关于“研究性学习”若干问题的思考。广义的理解，它泛指学生探究问题的学习。狭义的理解，是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部采用的是狭义上的“研究性学习”概念，并已将这一学习活动与社会服务和社会实践、劳动技术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）一

2、起作为综合实践活动列入课程。作为上海市中小学课程教材第二期工程中构建的新型课程——“研究型课程”（义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）阶段称为“探究型课程”），是指在教师指导下由学生以个人或小组为单位，通过提出问题、材料收集、信息处理、实验比较、解决问题的方式，开展学习活动的崭新课程。其内涵与教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部采用的“研究性学习”概念完全一致。本文是在狭义上使用“研究性学习”概念的。一、关于“研究性学习”的课程目标问题“研究性学习”的目标在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）

3、部《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中列出了六条，即“1．获得亲身参与探究探索的体验；2．培养发现问题和解却可题的能力；3．培养收集、分析和利用信息的能力；4．学会分享与合作；5．培养科学态度和科学道德；6．培养对社会的责任心和使命感”，教育论文《关于“研究性学习”若干问题的思考》(..)。这其中非常突出地强调情意目标，强调经验、兴趣、情感和意志的培养。我们的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）固然要让学生拥有一定的知识，也需要生成一系列的智慧能力和生存能力，然而，现代社会，人不仅要适应社会、服务社会，还要不断

4、提高生存的质量。《变革的力量》一书中指出，你不可能从仅仅改变外部生活条件中找到幸福，正是人们学会控制内心的经历，他们将能够决定他们生存的质量。正因为如此，至今教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革的发展趋势是把教人做事的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）发展成为教人做人与做事相结合的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），越来越引导人们从关注人在外在的物质生活走向关注人的内在的精神世界。“研究性学习”要求我们突破传统的认知性单一的课程目标，把情意目标提到与认知目标、能力目标并列的重要地位。“研究性

5、学习”的实施过程特别强调“体验”这一心理过程，特别关注学生情感体验和积累，其目的在于通过实践体验，在改变学生的心理态度、价值观和生活方式这些人的发展最深层的指标上有所长进。我们通常见到的学生感受力下降，感受不到大自然的美、艺术的美；对事物缺乏兴趣，缺少好奇心和探究欲；缺乏对成就感、自尊心的体验，缺乏对亲情、人性的体验，某种程度上都与忽视情意目标有关。如果这一目标得以确认，那么，“研究性学习”已不能像其它课程那样，以[1][2][3][4]关于“研究性学习”若干问题的思考2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管

6、理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国

7、企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景

8、与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……关于“研究性学习”若干问题的思考3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的