计算机专业的职业生涯规划书范文

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时间:2018-11-24

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1、大学生职业生涯规划书。姓名:吕根发专业:计算机应用班级:计机31001学号:1501100129自我感言:作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的能力,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。一、自我评估优势:很容易培养自己对待事物的兴趣,爱好

2、广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。有一定的自学能力,能很快的理解,接受知识;劣势:没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到寂寞,而空虚……做事情喜欢单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人成功的成就感。生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时光,不能很好的有效率的利用自己的时间。家庭分析优势:在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子,有着

3、亲人们的关怀与支持,特别是父母在我身上寄托了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。劣势:有点骄傲,当取得一点点的成绩就自我满意,做事情有些急躁,不能冷静的思考问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我控制能力差。朋友、老师、同学分析优势:具有一定的个人能力,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,基本能做到老师的要求。劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的害羞,缺少与老师主动交流的机会。机会:利用大学的机会,积极参加各种社团活动,主动表现自己,锻炼自己,真正的将自己能力展

4、现出来,在即将到来的大学英语四级考试中,向老师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担心,也向他们证明,我已经长大了。二、环境分析1、社会环境分析我们现在面临一个非常好的宏观环境,中国社会安定,政治稳定,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。经济发展迅速,加入WTO后,与全球一体化接轨,在全球经济一体化环境中的扮演重要角色,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。2、行业环境分析从市场总体发展情况来看,伴随着中国逐渐成为全球IT企业关注的重心,中国IT业市场的竞争日趋激烈。中国不但已经成为全球重要的IT制造中心,同

5、时也逐渐步入全球IT研发中心的角色。良好的国内经济环境使中国IT行业市场继续保持平稳的增长,蓬勃发展的中国软件与IT服务市场吸引了众多新的进者。展望未来,中国国民经济将继续保持稳步的增长,中国行业和企业信息化建设进一步深化,消费者消费水平逐步提高,中国IT行业市场具有良好的发展前景。机遇与挑战并存,大浪淘沙,唯有具备实力者才可脱颖而出!3、企业环境分析微软亚洲研究院是微软公司在海外开设的第二家基础科研机构,也是亚洲地区第一家基础研究机构。这一战略投资显示了微软公司对中国及整个亚太地区经济发展潜力的巨大信心和对本地区信息产业发展的郑重承诺。微软亚洲研

6、究院提倡开放、自由、平等的学术风气,一直在努力营造一种奋发、进取与和谐的环境。始终强调自由、真诚和平等,强调成员之间相互信赖、相互尊重、相互协作。资历的区别和级别的差异都不能够阻碍成员之间坦率地交换意见和探讨问题。研究院承诺为每一位才华横溢的研究人员提供丰富的研究资源和长期性的支持,这种支持包括充裕的科研经费、丰富的研究资源以及开放自由的科研环境。研究院鼓励每一位研究人员要有长远的眼光和富于冒险的精神;同时鼓励研究人员要加强与外界的交流,包括第一时间接触世界领先的研究成果,倾听产业先驱的声音,也包括与不同高校和研究机构间进行持久而有效的合作。三、职

7、业目标分解与组合职业目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。。阶段目标:21~22岁将理论知识学好,将基础打牢;22~25岁在专业科目上拔尖,取得一定的成果;25~32岁,运用自己的才能在社会上打拼,创造属于自己是空间,属于自己的财富;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。四、计划实施学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺利拿到学士学位,然后一鼓作气攻读研究生,并顺利拿到硕士学位。家庭目标:26~28岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺

8、父母长辈。健康目标:经常锻炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也健康平安!总体目标:完成大学阶段本科、硕士的学习并取得相应学

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