青年人应该如何树立正确的人生观

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1、青年人应该如何树立正确的人生观一、人与社会的关系问题1、人的社会性1920年,印度人辛格在狼窝里发现了两个狼孩。小的约两岁,带回不久就死了。小的约八岁,女孩,取名卡尔玛拉。由于她自幼生长在狼窝里,在回到人类社会后相当长的时间内,仍然难改狼的习性。她怕强光,喜食生肉,夜里嚎叫,四肢爬行。经辛格悉心照料与教育,她两年学会了站立,6年学会行走,7年学会45个词,到17岁临死时,其智力水平才相当于4岁的正常儿童。这说明,一个人一旦脱离了人类社会,失去了人类社会的生活条件和环境,其人性也会随之丧失。由此可见人是社会

2、的人,而社会中的任何人,都生活在一定的家庭、地缘、业缘、经济、政治、法律、道德关系中,人的生活具有社会性。2、人与社会的关系问题因为人的本质在于人的社会性。从这个意义上来讲,人既是个体的人,又是社会的人,都处于一定的社会关系中,一生都贯穿着个人和社会的关系问题。所以,个人与社会的关系问题是人生的基本问题。如果不首先解决好个人与社会的关系问题,就不能对人生的各种问题做出科学的回答。比如:人活着为了什么?怎样的人生才有意义?离开了个人与社会的关系就无法回答这些问题。如果把个人看成是孤立于社会之外的纯粹自然物,

3、就势必会得出人只为自己活着的错误结论。对个人与社会的关系问题的不同回答,是区别人生观是否正确的根本依据。个人与社会的关系问题实际上是个人利益和社会利益的关系问题。是以个人利益为重,还是以集体利益为重来处理二者的关系,这是两种不同的人生观。人们对待个人与社会关系的不同态度和方法,是区别正确人生观和错误人生观的分界线。正确人生观要求我们在处理国家、集体、个人三者关系时,坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导国家集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动性;当国家

4、、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家利益。在新的历史条件下,我们年轻人,应该坚持集体主义的价值取向,做到心中有他人,心中有集体,心中有国家。首先,应学会正确处理个人与他人的关系。1882年10月,我国核潜艇运载火箭发射成功时,一位诗人采集了紫红色的鲜花,准备献给贡献最大的英雄。火箭的总设计师说,全国有成百上千个科研机关、工厂和部队单位,都为研制、生产和发射新型运载火箭做出了贡献。诗人的鲜花也就成为送给成千上万人组成的英雄集体的礼物了。在我们的社会里,集体事业的成功,个人的成长和集体荣誉的取得,除

5、个人的努力外,总是凝结着许多人的心血,是集体成员相互协作的成果。同样,我们要搞好所在的班集体,班委之间要团结协作,互相支持,工作才能搞得好;同学之间应该团结友爱,心往一处想,劲往一处使,正确处理好个人与他人的关系。否则心情不好,就谈不上安心学习和工作。第一,要正确处理个人与他人的关系,首先得先学会尊重他人。同学们在能力、性格、气质等方面都会有差异,但在人格上,大家都是平等的,应该相互尊重,平等相待。对内向、孤僻、家庭困难,成长背景较差、学习成绩差的同学,不要嘲笑、孤立、排挤、和歧视他们,要学会尊重他们,这

6、是一个学生应该具有的素养,要学会尊重差异。尊重人,包括尊重他人的人格,以及他人的劳动、兴趣、爱好、个性、宗教信仰和民族习惯等。在学校,教师和学生在人格上是平等的,应该相互尊重。教师要尊重学生的人格、个性,尊重学生的自尊心,给他们充分的信任。教师的工作是育人,青年人的成长,社会文明的传播,都离不开教师。所以,青年学生一定要尊重教师,一要尊重教师的劳动,二要虚心听取教师的教诲,对教师要有礼貌。第二,要学会主动关心他人,为他人主动地排忧解难。[议一议]一个青年学生坐在列车靠近窗口的一个座位上,眼见年近八旬的老人

7、因闷热而昏倒,也不愿与之调换座位。其理由是“不放弃最小的利益”。你怎样看待这种观点?我们应该怎么做?(尊老爱幼是中华民族的美德,关爱老年人是我们年轻人应尽的职责。)第三,要学会尊重他人的正当利益。比如熄灯后宿舍里的同学们都睡觉了,而有的同学还在打电话,一打就是几个小时,严重的影响了其他同学的休息。有的同学遇事容易偏激,冲动起来不计后果。可以为一句话、一个动作和同学争得面红耳赤或拳脚相斗,其行为动机盲目、模糊,只为显示自己,证明自己,不考虑后果如何,为一点不足挂齿的小事而酿成事端,以至于损伤了他人的身体,侵

8、犯了同学的正当利益。在我们的社会主义社会里,为保护他人的正当利益,生命安全挺身而出、置个人安危而不顾的英雄人物,层出不穷。我们应该向他们学习。正确处理好个人与他人的关系。其次,要顾全大局,反对小团体主义,反对个人主义。顾全大局,是成就大事业的重要基础,是我们的事业不断取得胜利的重要保证。我们每一个公民,每一种局部工作,每一项言论和行动,都要以全局的利益出发,而不能违反这个原则。小团体主义实际上是狭隘的个人主义。对于一个班集体,

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