学 宪 法 讲 宪 法

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1、学宪法讲宪法——《未成年人保护法》山西省广灵县壶泉中心王洼小学杨丽霞制定目的：1.为了保护未成人的身心健康2.保障未成年人的合法权益3.促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展4.把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人未成年人：未满18周岁的公民。未成年人保护法赋予我们的权利:生命健康权《未成年人保护法》赋予我们的权利:未成年人保护法赋予我们的权利:《未成年人保护法》赋予我们的权利:受教育权不得违法违规开除未成年学生。未成年人保护法赋予我们的权利:受抚养权《未成年人保护法》赋予我们的权利:未成年人保护法赋予我们的权利:《未成年人保

2、护法》赋予我们的权利:隐私权未成年人保护法赋予我们的权利:名誉权？《未成年人保护法》赋予我们的权利:《未成年人保护法》赋予我们的权利:继承权未成年人保护法赋予我们的权利:肖像权怎么不经我的同意就把我的照片展出！《未成年人保护法》赋予我们的权利:人格尊严权人身自由权未成年人保护法赋予我们的权利:《未成年人保护法》赋予我们的权利:案例分析：2010年6月,被告人王思琦与丈夫离异并获得女儿廖某的抚养权,后王思琦将廖某带至上海生活。2014年6月至2015年4月,王思琦以廖某撒谎、学习不用功等为由,多次采用用手打、拧,用牙咬,用脚踩,用拖鞋、绳子、电线抽,让其冬天赤裸

3、躺在厨房地板上,将其头塞进马桶,让其长时间练劈叉等方式进行殴打、体罚,致廖某躯干和四肢软组织大面积挫伤。虽经学校老师、邻居多次劝说,王思琦仍置若罔闻。经鉴定,廖某的伤情已经构成重伤二级。思考：如果你是廖某，你会怎么做？当我们的权益受到侵犯时，该找谁来帮助我们呢？1.制定未成年人保护法的目的是（）A.为了保护未成人的身心健康B.保障未成年人的合法权益C.促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展D.把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人E.以上都选2.未成年人指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.未成年人享有的权利有()A.隐私权B.受教育

4、权C.继承权D.生命财产权E.以上都享有4.当我们的权益受到侵犯时，我们可以找（　　　）寻求帮助。Ａ．家庭Ｂ．学校C.社会D.司法E.以上都可以今天的内容你学会了吗？E未满18周岁的公民EE5.案例：婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，父母生意繁忙，于是不让婷婷继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续学。思考：婷婷的什么权益受到了侵犯？她该怎么办？受教育权受到了侵犯可以求助于学校、社会、司法部门通过这堂课的学习，相信大家对自己的权利有了更好的认识，我们只有“知法、懂法”才能在恰当的时机拿起法律的武器来保护自己，让自己快乐的成长！再见！