劳动合同:是约束,更是保护

劳动合同:是约束,更是保护

ID:26262243

大小:52.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-25

劳动合同:是约束,更是保护 _第1页
劳动合同:是约束,更是保护 _第2页
劳动合同:是约束,更是保护 _第3页
劳动合同:是约束,更是保护 _第4页
劳动合同:是约束,更是保护 _第5页
资源描述:

《劳动合同:是约束,更是保护 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、劳动合同:是约束,更是保护[劳动合同:是约束,更是保护]  张燕幼师刚刚毕业,就去应聘某幼儿园教师岗位,经面试合格,劳动合同:是约束,更是保护。试用2个月后,表现良好。园长便将劳动合同书拿出来,叫张燕签订劳动合同。张燕看了劳动合同内容,觉得对自己约束很大,就不想签,但园长告诉她,所有人员的聘用都必须签订合同,这是法律规定。张燕听后只好与幼儿园签订了为期2年的合同,但心里还是不太踏实:因刚毕业走出校门,她对于“签订劳动合同”一事不太理解,一旦双方签订了这份合同。  教职员与幼儿园之间形成什么法律关系?    本案涉及教职员(劳动者)与园方(用人单位)之间法律关系的

2、认定。  《劳动法》第十六条规定:“劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议,园长之友《劳动合同:是约束,更是保护》(..)。建立劳动关系应当订立劳动合同。”劳动合同的主体是特定的,一方是用人单位,另一方是劳动者。在本案中,双方即为幼儿园和幼儿园教职员。劳动合同的内容是有关劳动的权利和义务。劳动合同应当在平等自愿、协商一致的基础上订立。一旦依法正式签订了劳动合同,双方就形成了劳动法律关系,即幼儿园教职员与园方是一种劳动合同法律关系。根据劳动合同,劳动者(教职员)需在一定期间为用人单位(幼儿园)进行工作,用人单位(幼儿园)负责提供相应的

3、劳动条件和劳动报酬。劳动合同签订后,教职员就必须接受幼儿园对劳动过程的领导和管理,并应当遵守幼儿园制定的劳动纪律。  《劳动法》第十九条规定,“劳动合同应当以书面形式订立,并具备以下条款:  (一)劳动合同期限;  (二)工作内容;  (三)劳动保护和劳动条件;  (四)劳动报酬;  (五)劳动纪律;  (六)劳动合同终止的条件;  (七)违反劳动合同的责任。  劳动合同除前款规定的必备条款外,当事人可以协商约定其他内容。”  从以上规定不难看出,本案中张燕对劳动合同的意义、内容理解不够,甚至偏颇——劳动合同在对劳动者进行约束、要求劳动者履行义务的同时,其实是在

4、赋予劳动者更多的权利,保证劳动者在劳动过程中的各项权益。劳动合同是劳动者和用人单位建立劳动关系的重要途径,一旦签订了劳动合同,双方都要共同遵守。    (1)幼教人员在就业前应先了解《劳动法》、《教师法》等法律、法规,熟悉和了解教师作为一名劳动者的基本权利和义务。  (2)幼儿园在招聘教职员时要根据《劳动法》、《教师法》等法律、法规和幼儿园的实际情况制定劳动合同书。  (3)教职员在与幼儿园签订合同时,要首先熟悉合同内容,然后在双方平等自愿、协商一致的基础上签订。劳动合同:是约束,更是保护2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要

5、回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊,每天回到家里,看着空荡荡的家,没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着,而那些艺术家们,则乐于把他们提炼出来,经过加工,再送到观众面前。这本来是件好事,可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是,现在的艺术家们,为了吸引人们的眼球,想尽了办法,当然他们不会放过人们最热

6、衷的恋人间的亲热。这样一来,我们便随时可以在电视上看到,一对对热恋中的情人,相拥相吻,甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说,已经没有了什么刺激,可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说,对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说,却有着不同的意义。  我们总能听到说,现在的孩子,特别是城市中的孩子,由于营养的过度丰富,加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质,再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激,这样,孩子们身体快速早熟起来,竟然出现五岁的女孩出现性发育体症,对孩子今后的发育产生非常不良的后果。  那么作为家……劳动合同:是约束,更是保护

7、3  第3篇教师资格条例  〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布)第一章 总则  第一条 为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。  第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。  第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 教师资格分类与适用  第四条 教师资格分为:  (一)幼儿园教师资格;  (二)小学教师资格;  (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);  (四)高级中学教师资格; 

8、 (五)中等专业学校、技

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。