词类活用(一)名词的活用

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1、词类活用(一)名词的活用1词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词、动词、形容词、数词的活用。2词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的

2、语法特点。3名词用作动词4翻译下列文言句子,注意红色的字:①襟三江而带五湖(《滕王阁序》)②置人所罾[zēng]鱼腹中。(《陈涉世家》)③赵王之子孙侯者。(《触龙说赵太后》)三江作衣领,五湖作衣带。放在人家捕捞来的鱼肚子里。赵王的子孙称侯的5翻译下列文言句子,注意红色的字:④饮且食兮寿而康。(《送李愿归盘谷序》)火尚足以明。(《游褒禅山记》)(在里面)喝着酒吃着饭啊,得到长寿得到安康。火把还足够用来照明6翻译下列文言句子,注意红色的字:⑤辱而逐之,折而族之。(《原谤》)⑥巫医、乐师、百工之人,君子不齿。(

3、《师说》)侮辱他,驱逐他,打倒他,消灭他。巫医、乐师、各种手工艺人,君子看不起(极度鄙视)。7翻译下列文言句子,注意红色的字:⑦公子怒,欲鞭之。(《晋公子重耳之亡》)⑧国人莫敢言,道路以目。(《召公谏厉王弭谤》)晋公子重耳发怒,想要鞭打他。于是人们都不敢随便说话,在路上相遇,也只能以眼神示意。8翻译下列文言句子,注意红色的字:⑨见瓶水之冰,而知天下之寒。(《察今》)⑩如会同,端章甫,愿为小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)看到瓶子里水结冰,就知道天下已经寒冷。或者诸侯会盟,朝见天子,我愿意穿着礼服

4、,戴着礼帽,做一个小司仪。9以上句中红色的字均为名词活用作一般动词。现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。10名词用作动词共有10种类型①两个名词相连,前面的一个常活用。襟三江而带五湖②结构助词“所”字之后的名词活用。置人所罾[zēng]鱼腹中③名词后直接跟“者”,活用。赵王之子孙侯者。(《触龙说赵太后》)④连词“而”(以、且)前后的名词活用。"饮且食兮寿而康"的寿和康。(《送李愿归盘谷序》)"火尚足以明"的明

5、。(《游褒禅山记》)⑤代词前面的名词活用。辱而逐之,折而族之11⑥副词后面的名词活用。巫医、乐师、百工之人,君子不齿。(《师说》)⑦能愿动词“能、欲、可、当”等后面的名词活用。公子怒,欲鞭之。(《晋公子重耳之亡》)⑧介宾补语前面的名词活用。国人莫敢言,道路以目。(《召公谏厉王弭谤》)⑨被结构助词“之”取消独立性的谓语位置的名词活用。见瓶水之冰,而知天下之寒。⑩根据语境判定独立的名词活用。如会同,端章甫,愿为小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)12[课堂巩固]找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。

6、①籍吏民,封府库②沛公欲王关中③屠大窘,恐前后受其敌④买五人之头而函之。⑤流血五步,天下缟素。籍:登记王:统治敌:攻击函:用匣子装缟素:穿孝服13[课堂巩固]找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。⑥大楚兴,陈胜王⑦范增数目项王。⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河⑨原庄宗之所以得天下⑩质于秦。王:称王目:示眼色水:游泳原:推究质:做人质14名词用作状语15在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。如:“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,

7、翻译成“一天天”、“一月月”,合起来引申为“慢慢、逐渐”。16名词用作状语的类型1、表示动作、行为的特征、状态(比喻)2、表示动作、行为的方式3、表示动作、行为所凭借的工具4、表示动作、行为的处所5、表示动作、行为的趋向171、表示动作、行为的特征、状态①项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公②天下云集响应,赢粮而景从③豕[shǐ]人立而啼射它(豕),豕像人一样站着大叫④丁壮号哭,老人儿啼⑤斗折蛇行,明灭可见182、表示动作、行为的方式①君为我呼入,吾得兄事之②群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏③无不膝行而前,莫

8、敢仰视193、表示动作、行为所凭借的工具①叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾②每韵为一帖,木格贮之③有好事者船载以入④乃丹用朱砂书帛曰“陈胜王”⑤速去,不然,将杖杀汝204、表示动作、行为的处所①内立法度,务耕织,修守战之具②变姓名,诡踪迹,草行露宿③(陆贾)迺[nǎi]病免家居④童子隅在墙角坐而执烛⑤相如廷斥之,辱其群臣215、表示动作、行为的趋向①东割膏腴之地,北收要害之郡②西望夏口,东望武昌③月明星稀,乌鹊南飞④自愚丘东北行六十

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