五化建设情况汇报

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时间:2018-11-26

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1、在项目建设和工程施工中,我单位以科学发展观为指导,适应时代发展潮流,把握现代工程管理的发展趋势,深入贯彻落实交通运输部推行的现代工程管理理念,认真学习并贯彻实施咸旬高速公路建设管理处的“五化“管理实施方案,以咸旬高速公路为载体,将“五化‘理念深入人心,将”五化“行动落到实处,并结合项目工程生产管理实际,针对”五化“管理中进行细化和补充,做到了以下几个方面:1、项目发展理念人本化。我公司为国有控股大型交通工程公司,项目在建设管理中秉承公司厚重勃发的企业文化和精益求精的管理理念,建立了齐全的党政工团组织,并以公司“追求卓越、打造品牌“的核心价值观为指导,坚持以人为本的项

2、目建设理念,充分调动所有参建人员的积极性和创造性,发挥企业深厚的人文素养和员工积极向上的精神风貌,将人本化建设做到了极致。主要表现在:一、接人待物,尊重礼貌。单位有专门的办公室负责对外接待服务工作,无论是发包人、监理还是施工建设人员,单位人员都以诚相待,用心服务,服务好每个人的衣食住行,并建立良好的沟通和交流工作,做到大家相互理解,相互信任,在单位就像在家一样的温暖舒适。二、组织细化,服务贴心。单位有健全的工会,并在一线施工人员中间建立了基层组织,负责职工的生活保障,深入职工内部,及时了解员工的生活生产问题,想员工所想,做员工所需,为员工办理了人身意外伤害保险,保证

3、参建人员的人身安全,维护劳动者的合法权益。在工作之余,经常组织工人进行施工安全和技术方面的学习活动,提高工人的安全生产意识,增强工人的质量控制能力,保证工程的安全和质量。在重要节假日和大寒大暑时节,单位都会组织人员对一线员工慰问,并购买防寒避暑设备、衣物和劳保用品,给工人送去最及时和最贴心的礼物。对于入场工人都签订施工合同,建立人员档案,并统一办置工资卡,保证工人工资及时到位,决不拖欠。三、协调得当,工农一家。单位建立了协调部专门负责处理地方协调关系,对工程建设遇到的问题做到以礼依法,开展路地共建活动,加强和驻地周围群众的沟通,服务驻地群众,赢得了良好的群众口碑,树

4、立了光辉的企业形象。四、环境保护,人人有责。项目在工程施工中尽量减少对周围环境的破坏,合理规划施工时间,减少因施工出现的灰尘、噪音等环境污染影响驻地群众的生活生产。在驻地周围开展植树种草绿化活动,并尽力恢复原有植被和生态环境,做到工程建设和环境的和谐统一。五、德智体美,全面发展。单位通过党委工会和团委组织来加强工地的精神文明建设,在单位建立党总支,并在各个部门依据党员人数建立分支,做好党的基层堡垒和先锋模范作用。驻地将建立篮球场,阅读室、棋牌室和乒乓球室,并组建了篮球队,在节假日和休息时间开展丰富多彩的娱乐活动。项目成立学习小组,定期组织专业知识和人文修养方面的阅读

5、和学习,并设置专门的新闻报道员,对工地上发生的新闻事件及时报道,深入挖掘,及时向外界展示项目进展情况和项目职工的精神风貌。通过项目各项活动的多层面、持续性的开展,提升了项目人员的德智体美全面发展。六、保障医疗,关爱生命。驻地将与附近医院建立了对接,在单位设立了临时医疗机构,配备了常用药物,对于简单小伤小病都能及时治疗;项目还注意加强对现场人员的医疗救助培训,确保小病就地治疗,重伤能在第一时间到医院救治,充分体现对生命的呵护和关爱。2、项目管理专业化我公司有专业的人才培养制度和雄厚的人才储备资源,在项目配备了全面的项目管理专业团队,对不同的工作岗位都配备相应的管理人员

6、和技术人员,以专业化的管理,高标准的要求来对项目管理进行投资控制,进度控制、质量控制和安全管理。单位认真贯彻实施“五化“管理,在项目管理专业化方面做到了以下几点:一、严格按照合同履约,各部门人员配备符合合同要求,并保证人员的稳定性,安排专业人员负责本合同的专业施工工作。对于安全、实验和质量人员保证持证上岗,并要求具有实际工作经验并保证在本标段工作,同时加强对施工技术和安全质量的控制力度,在加快进度或者施工任务较大时,可以随时增加专业技术管理人员迅速到岗,保证施工质量和施工进度,提高施工管理水平,创造精品工程。二、严格按照发包人的考勤规定,严格履行请销假手续。对于项目

7、管理重要人员离开单位超过一天的及时报告发包人,并上报替岗人员名单,做好日常的工作安排和部署,做到有预案有后援,保证正常的施工和项目管理的可持续性。一、在单位领导的组织和帮助下,项目各个部室结合自身情况,都开展了培训教育活动。项目的工程、质检等部门,组织专业工程师和技术骨干对员工进行专项业务培训,进行收费、通信、治超等工程的施工方法和施工规范的讲解和解读,对于大家工作中的疑问也做到及时处理,将问题带入学习,并在学习中解决问题,提高技术人员的专业技能水平。单位领导还提倡相互学习共同成长,并鼓励跨专业跨部门之间的学习和交流活动,努力在项目上培养一大批有技术、懂管理,综

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