创新奖申报材料

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届

2、三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是创新奖申报材料　　近年来，我公司团委在上级团组织和集团公司党组织的领导下，确立了“亮旗帜、创名牌、强素质、增效益”的工作方针，组织和带领集团公司10个团支部和1500多名团员青年广泛开展“岗位创新”活动，在集团公司生产经营、改革发展中发挥生力军和突击队作用，共青团组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。　　一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证　　我公司成立于1986年，是中国民营企业500强、浙江省民营企业50强、市10佳企业。公司现有35岁以下的青年员工1813人，占

3、员工总数的%。怎样充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。　　区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择

4、地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组

5、共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进

6、文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起来，仅靠团委跳“独舞”是远远不够的。为此，在团委建议下，公司把青年岗位创新工作纳入企业行为，成立了由党组织牵头的青工岗位创新活动领导小组，组成了在公司党政领导下，以团委主抓，各基层党政领导大力支持，工会、技术中心、人力资源部门等单位通力配合的组织机构和运行机制，制定了《青工岗位创新创效活动管理办法》、《青工岗位创新创效活动奖励办法》，对优秀青年创新创效集体和个人进行大力表彰。公司还强调岗位创新要与“青年文明号”、“青年岗位能手”活动的有机结合，并把qc小

7、组活动成果、"五小"活动成果等列为“青年文明号”考核的重要指标之一，推动了岗位创新创效活动的有效开展。　　二、立足岗位，创新创效，引导广大青年开展形式多样的岗位创新活动　　青年要在充满机遇和挑战的岗位上建功立业，创新是必需的素质。华通团组织充分发挥青年人年龄优势和智力优势，积极引导青年们以主动的姿态投入岗位创新活动中去。　　技术创新是企业生命，把引导青年开展科技创新和技术攻关活动作为岗位创新的主攻方向，号召团员青年从身边做起、从小处做起、从本职岗位做起，年轻的技术人员脚踏实地从最简单的问题、