珍惜时间-把握青春

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1、主题班会七（4）班班级期中考整体情况（全级）语文第三数学第三英语第三政治第四历史第五地理第四生物第四三总第三中总第三珍惜时间珍爱青春贵在坚持在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面几种事物：理想、亲情、友谊、时间现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。依此类推……最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是时间珍惜时间做时间的主人燕子去了

2、，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。匆匆珍惜时间这一去不复返的东西：它给勤奋者留下智慧和力量，它给懒惰者留下空虚和懊悔。它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，它就是时间！想象有一家银行每天早上都在你的

3、帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？当然， 每天不留分文地全数提领是最佳选择。  你可能不晓得， 其实我们每个人都有这样的一个银行， 她的名字是「时间(TIME)」。如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己会承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。你应该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。体会一分钟内容：全体起立，眼睛闭上，左脚抬起。同学们，

4、这一分钟里有什么感受？以前有感到一分钟有这么长吗？讨论：现在给你一分钟，你觉得可以用来干什么？感言一分钟让我们珍惜生命中的每一分钟吧！一分钟可以快速阅读一篇五、六百字的文章。如果是报纸，可以浏览一份有40个版的报纸，看新闻标题，便对大小事了然于心。一分钟如果用来打字的话，可以打上百个字。一分钟可以欣赏5个以上的广告，可以跑400米，可以做20多个仰卧起坐。一个推销员一分钟可以推销一个自己的产品。在球场上一分钟可以组织一次进攻……欣赏小品同学们，你觉得这个故事对你有什么启发吗？《遗憾》你珍惜时间吗？给自己的时间管理情况打分。（10分满分）睡觉时间：上课时

5、间：自学时间：日常事务时间：聊天时间：吃饭时间：不知干了什么时间：给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这半个学期的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？谁偷走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。谁偷走了我们的时间？如：早晨早起点，中午少睡点，少玩点，走路快点，珍惜课间的10分钟等。珍惜时间的做法：“小时间”是最可贵，最不被在乎的，也是最容易被丢弃的。装酷地说：“我不在乎那点点时间，到时候努力也不晚……”这是极不成熟的时间观。陶渊明盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。珍惜时间不经意间，

6、时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。请看名人珍惜时间的故事：爱迪生的故事爱迪生的故事爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一

7、心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。爱迪生的故事“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

8、他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给