市场营销国赛

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1、2013-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛新项目）申报单位：教育部职业院校信息化教学指导委员会拟举办年份：2014年、2015年方案申报负责人：武马群电话：010-84565815手机：18910055556邮件：wumq@bitc.edu.cn通讯地址：北京市朝阳区芳园西路5号邮政编码：100015申报时间：2013年8月241.赛项名称市场营销技能竞赛（高职组）2.赛项组别高职组3.所属产业类型电子信息产业、计算机服务业、软件业、商务服务业4.在现行高职专业目录中的分类（全称）专业大类专业代码专业名称财经大类620

2、307商务信息管理620405电子商务市场营销24市场开发与营销营销与策划广告经营与管理电子信息大类590101计算机应用技术590106计算机信息管理1.赛项方案设计团队构成设计团队结构比例为：行业教学指导委员会及行业专家占20%；院校专家占50%；企业技术专家占30%。姓名单位专长年龄职称职务工作任务联系方式武马群教育部职业院校信息化教学指导委员会信息技术56教授主任委员总负责13901123062黄林杭州贝腾科技有限公司软件行业43高工总经理赛项设计13805740480唐文晶教育部职业院校信息化教学指导委员会管理工程49教授秘书长行业支

3、持15810984890于双和大连海事大学教育仿真技术研究所仿真技术67教授所长行业技术支持13704943952钟林四川建筑职业技术学院管理工程45教授教授处长院校支持15983800882刘庆红吉林省经济管理干部学院信息管理46教授主任院校支持13384300800李红46主任院校支持24北京信息职业技术学院电子商务副教授13911108770刘红岩北京信息职业技术学院市场营销41副教授主任院校支持18601368567李选芒陕西工业职业技术学院教育50教授汽车与物流学院院长院校支持13992051657吴晓微黑龙江商业职业学院教育51教授

4、工商管理系主任院校支持13945311816刘宁黑龙江职业学院教育35副教授市场营销系主任院校支持15245015505姚碧峰杭州贝腾科技有限公司软件行业35高工技术总监企业技术支持13095714210吴頔北京金蝶管理软件有限公司管理软件41高工部门经理企业技术支持13511021198肖竟成杭州贝腾科技有限公司软件行业36高工市场部经理企业技术支持139581197501.赛项目的（1）紧扣目前职业院校市场营销专业教学要求，训练学生站在企业整体战略规划的角度熟悉企业市场营销管理实务的具体工作，增强感性认识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学

5、过的理论和方法。（2）借助计算机仿真模拟某一行业领域的各类市场营销行为，训练学生综合运用市场营销各要素的综合能力。学习各类营销行为对企业经营的效果传递。在竞争中感受市场营销的魅力。（3）促进院校教师间的学术交流，提供教师教学成果展示平台，为教师提供师资培训，提高教师教学水平。提升运用信息化手段、计算机仿真模拟技术在教学中的应用水平。24（4）以赛促教，以赛促学，以赛促练，在课程体系、教学内容和教学方法上，在知识更新、实践教学方式创新等关键环节上，加强市场营销专业建设，推动职业院校创新创业教育与营销实践课程体系和内容的改革。引领职业院校市场营销教

6、学进入一个新的台阶。1.赛项意义与设计原则（1）赛事意义全国职业院校技能大赛高职组市场营销技能竞赛的举办，对进一步推动职业教育教学改革与创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用具有重要意义。对于搭建全国范围的市场营销职业技能竞技平台，构建市场营销职业技能的评价指标体系，指明市场营销专业的教育目标，展示并检验专业教育教学成果，引领专业教学模式和教学方法的改革方向，促进全国市场营销专业职业教育水平的整体提升也有着重要意义。（2）设计原则①全面原则：全面考核学生的市场营销综合素质，涉及到的知识点、技能全面覆盖

7、现实工作所需及课堂学习理论知识；②仿真原则：借助计算机技术以及网络技术，改变以理论知识以考试为形式的检验方式，让学生在模拟实战中体验市场竞争与销售管理技能，提升实战感。③先进性原则：比赛运用的技术平台在目前国内大学生学科竞赛中有较大规模的应用，具备较广泛的认可度。对于市场营销的仿真模拟能够达到一定的水平。以便达到以赛促学，以赛促练，在竞争中提升学生市场营销职业技能的效果。④面向岗位技能：赛项内容包括了目前市场上常见的岗位类别，例如销售岗、市场推广岗、渠道管理岗等等。相关岗位的实操内容在平台中均有体现。⑤引领教学改革：竞赛目的旨在引导院校提升信息

8、化教学水平，运用多种计算机仿真模拟手段进行教学改革探索，提高教学形式多样性，增强市场营销专业教学效果。241.赛项方案的特色与创新点（1）全国职业院校