保持-党员先进性教育活动第一阶段工作情况汇报

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1、保持*党员先进性教育活动第一阶段工作情况汇报市保持*党员先进性教育领导小组：市委保持*党员先进性教育活动动员会议之后，我局高度重视、行动迅速、精心组织、狠抓落实，紧密结合司法行政工作特点和党员实际，立足于“提高党员素质，加强基层组织、服务人民群众和积极促进各项工作”这个总要求，以实践“三个代表”、实现“两个率先”为主线，以提高执政能力和执政水平为重点，把开展先进性教育与加强司法行政党员思想*建设结合起来、与加强机关作风建设结合起来，引导党员不断提高素质、转变作风，“保持*党员先进性教育”取得了阶段性成绩，现将第一阶段情况总结汇报如下：一、开展学习教育活动的情况（一）高度重视，精心准备开展保

2、持*党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。局党组全体成员充分认识到保持*党员先进性教育活动的重要性和必要性，把先进性教育活动作为司法行政工作的重中之重。一是成立了以刘作强局长为组长、各副局长为副组长的保持*党员先进性教育活动领导小组，下设办公室在政工科，明确了专人负责有关学习教育活动的具体工作。二是结合实际，制定并下发了4个指导性文件，即《保持*党员先进性教育活动的实施意见》、《第一阶段活动的实施方案》等，用于指导先进性教育活动的开展。三是建立健全了学习制度，如：请假、考勤、补课、检查制度，党组成员联系党员制度等，从而保证了教育活动的有序

3、开展。（二）营造良好的学习氛围，采取多样的学习形式我局这次参加教育的党员分布在四个支部，即局机关、蓬祥律师事务所、公证处和老干部四个支部。lOcALhOst为搞好保持*党员先进性教育活动，营造良好的学习氛围，我们认真抓好思想发动，教育党员端正学习态度。采取集中学习与个人自学自学相结合，集体讨论和个别谈心相结合，一般党员导读与领导评述相结合等多种方式，扎实开展学习教育活动。学习教育活动开展以来，全体在职党员克服日常事务繁杂、学习时间紧张的矛盾，充分利用工作日下午5：00以后和双休日进行学习，组织全体党员集中学习达20多次，累计学时40多小时，通读了《保持*党员先进性教育读本》，精读了党的十六

4、大报告、新《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等；许多党员还利用其他休息时间，自己查找资料充实学习内容，加班加点学习与先进性教育活动有关的报刊杂志，撰写读书笔记、学习心得。截止日前，全体党员干部读书笔记人均达1万字以上，均超过规定字数。整个学习教育活动做到了有安排、有记录、有教材、有笔记、有心得体会。严格学习考勤制度、请销假制度和补课制度，如确有特殊重要原因缺席时，要把学习内容随身带当日补齐，不能因任何原因耽误学习，个别因病、因公不能参加学习的党员，都认真按照规定办理请假手续，回头及时做好补课。（三）有针对性地开展系列教育活动1、组织*党员送法下乡活动。为

5、更好地以实际行动践行党员先进性,开展了以“服务基层奉献社会”为主题的保持*党员先进性教育法律宣传月活动。从律师、公证和基层法律服务队伍中抽调了20多名党员，开展了大型送法下乡(进社区)活动,为基层群众提供面对面的法制宣传和法律服务,采取法律流动刊板、法律服务宣传折页、法律咨询台等形式，现场为群众解答涉法问题,提供法律服务。为群众办理公证6件,提供法律援助2起,解答法律疑问500余人次。2、开展“找差距”活动。我们在加强学习的同时，不断查找自身存在的问题和差距，印发了《**市司法局保持*党员先进性调查问卷》，广泛征求12个镇街对司法行政工作的意见、建议，从而找出差距、发现问题，使下一步工作有

6、的放矢、收到实效。在组织的多次讨论和学习交流中，支部党员都积极参与，结合自身实际畅谈在先进性教育活动中的诸多体会，与先进党员的差距，表达了学习先进、改进工作、服务人民的愿望和决心。3、围绕赶超战略服务中心工作。为更好的地落实市委、市政府指出的赶超战略，充分发挥司法行政的法律服务和法律保障职能作用，我们积极围绕中心开展工作，成立了法律顾问团，积极参与水城拆迁听证会等工作,为市委、政府献计献策，当好法律参谋。二、主要特点（一）党组成员以普通党员身份参加学习教育活动。所有党员不论职位高低、分工如何，一律同一按支部要求参加教育活动，党员领导干部切实做到了“始终以普通*党员身份参加各类活动”。尽管日

7、常事务繁忙，党员领导干部仍然做到每次学习不迟到、不早退，认真做读书笔记，并积极参与讨论，每人都写下了自己在先进性教育活动中的心得体会。在学习中，领导干部还时刻不忘带头发挥表率作用，其中，局长刘作强同志还利用为大家上了保持*党员先进性党课的时间，为大家畅谈了自己入党多年的体会，深入浅出地讲解了党的理论知识，增强了学习效果。（二）正确处理相对复杂的工学矛盾。这次教育活动安排的时间在年初，各科室、各基层单位工作压力都很大，面对