对建立健全惩治和预防腐败体系工作几个问题的思考

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1、对建立健全惩治和预防腐败体系工作几个问题的思考【摘要】中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，进一步明确了今后五年惩治和预防腐败体系建设的指导思想、基本要求、工作目标，做出了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处六项工作整体推进的工作部署，为今后五年扎实推进惩治和预防腐败体系建设描绘了前景，明确了工作方向。本人从事企业纪检监察工作十多年，现就贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》（以下简称《工作规划》）谈以下几个方面的认识和看法。　　【关键词】腐败体系惩治和预防思考　　　　一、关于深

2、入贯彻落实《工作规划》的问题　　　　去年5月23日，全国贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》电视电话会议在京召开，中央政治局常委、中央纪委书记贺国强在会上强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面坚持反腐倡廉战略方针，以改革创新精神整体推进惩治和预防腐败体系建设各项工作，为实现党的十七大提出的奋斗目标和战略任务提供有力保证。因此，作为各级纪检监察机关，一定要结合工作实际，以求真务实的工作作风狠抓《工作规划》的贯彻落实。当前，要把贯彻落实《工作规划

3、》作为一项重要的政治任务抓紧抓好，做到认识要高，传达要快，措施要硬。不仅各级党委政府要带头学，纪检监察机关率先学，领导干部要深入学，广大党员干部也要普遍学。同时要把学习《工作规划》纳入学习实践科学发展观活动，纳入各级领导干部培训的主要内容，纳入各级宣传部门工作的总体安排，纳入各级领导班子和领导干部实绩考核体系，纳入党风廉政建设责任制等项工作之中。坚持同经济社会发展一起布置、一起落实、一起检查。另外还要建立惩治和预防腐败体系建设领导小组，并成立办公室，负责日常工作的组织协调。只有这样《工作规划》提出的目标即“经过今后五年的扎实工作，建成惩治和

4、预防腐败体系基本框架，拒腐防变教育长效机制初步建立，反腐倡廉法规制度比较健全，权立运行监控机制基本形成，从源头上防治腐败的体制改革继续深化，党风政风明显改进，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意度有新的提高”才能够实现。　　　　二、关于深入推进反腐倡廉教育工作问题　　　　反腐倡廉教育是各级纪检监察机关的一项重要工作职能，也是有效预防腐败案件发生的重要措施之一。在新的形势下，反腐倡廉教育必须要在创新形式上、内容上、手段上下功夫，以便更好地体现时代性，富有感染力，才能收到实际教育效果和目的。在这方面，根据《工作规划》的总体安排要求，在深入推进

5、反腐倡廉教育工作上我们要着重抓好以下几点工作：　　一是要深入开展理想信念和廉洁从政教育工作。大力推进中国特色社会主义理论体系的学习贯彻，教育和引导各级领导干部深刻领会科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，要以树立正确的人生观、价值观、地位观、权力观、利益观及荣辱观为重点，切实加强对各级领导干部的理想信念教育。使他们能够始终保持清醒的政治头脑和坚定正确的政治方向，无论在任何时候都能具有科学的精神支柱和价值坐标。另外在廉洁从政教育工作方面，要以打牢廉洁从政的思想基础为重点，教育引导各级党员领导

6、干部要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，正确对待手中权力，自觉遵守廉洁从政各项规定，不以权谋私，权钱交易和权色交易等。　　二是要加强党的作风建设和纪律教育工作。目前我们要以整治个别党员领导干部身上存在的急功近利、目光短浅、脱离实际、弄虚作假及贪图享乐、贪图钱财、贪图美色等不正之风为切入点，在各级领导干部中大力开展以牢记“两个务必”，弘扬八个方面的良好风气的教育工作，着力解决好领导干部在作风建设方面存在的问题，以优良的党风和政风带民风。之外，要教育和引导各级领导干部自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，讲党性、重品德、做表率。不断提高自己

7、的个人品德修养，树立为民、务实、清廉、进取的良好的工作作风和形象。使各级党员领导干部都能够做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。　　三是要不断探索反腐倡廉教育工作的方式方法。我想反腐倡廉教育如能体现针对性和时效性，使受教育者被动接受教育变为主动接受教育，那样才能收到事半功倍的效果防患于未然。因此，在反腐倡廉教育工作方面我们要将政治性、说教性、理论性和艺术性统一到反腐倡廉教育活动中去。努力提高教育活动的可欣赏性和娱乐性，体现寓教于乐，使党员干部特别是各级领导干部能够乐于参加，易于接受，才能收到满意的教育效果。另外，在反腐倡廉教育工作上，我们

8、还要体现出较强的感染性和震撼性，要用典型的正面和反面案例，用活生生的人和事例来触及每个人的心灵深处，增强教育的感染力和震撼力。真正做到把反腐倡廉教育基地、岗位廉政主题教育、家庭助