“四风”问题新表现自查自纠情况报告

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1、“四风”问题新表现自查自纠情况报告xxx党委副书记、乡长xxx近日,中共中央总书记习近平就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章作出重要指示强调,文章反映的情况,看似新表现,实则老问题,再次表明“四风”问题具有顽固性反复性。作为xxx党委副书记、乡长,我既要充分发挥指导作用,抓好协调联络督导,更要把自身摆进去,走在前列,示范带头。一方面,认真学习领会上级指示精神,以好的作风确保好的效果。一方面,学习理论,深入一线,全身心的做好各项工作指导,统筹全局,把各项存在问题找准查实及时整改。下面

2、,我就《中共中央办公厅印发习总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设重要批示精神的同志》、对照《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》中存在的问题开展自查自纠如下:一、基本认识习近平总书记的这一重要指示,内涵丰富、要求明确,充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心,对于全党深入学习贯彻党的十九大精神、加强党的作风建设具有重要指导意义。关于纠正“四风”新问题,xxx党委要认识更深,标准更高。认识不清,查摆不力,就是政治上的不清醒、不合格,纠正不够、整

3、治不好,就是管理上的缺乏、懈怠。纠正“四风”问题上无论哪一方面都必须清透,必须严格,必须警惕,擦亮镜子照全身,把各类问题找准查实、深刻反思、及时整改。二、存在的“四风”问题(一)形式主义及官僚主义方面。一是深入调研不够系统。下基层一般就事论事,听取汇报的多,例行公事的多,面对面沟通谈心少。有针对性的专题调研少。二是服务基层不够贴心。开展工作还没有完全从便利基层的角度考虑,满足于来什么事办什么事,有什么能力办什么事,真正关心体贴的少,设身处地的换位思考不够,发挥主体作用还不够。三是监督力不够。群众反

4、映的问题,属我们职权范围内解决的比较快,属其他部门职权范围的,督促落实不够。(二)享乐主义方面。回顾自己的成长经历,从业务人员到领导干部,每一次成长进步都是组织的培养提拔。我始终觉得只有尽心尽力干好工作,才能回报组织领导。但深入反思,还有不足:一是享乐主义在滋长。有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳”的倾向,有“干累了、歇口气”的想法。工作的热情、锐气、斗志,在不同程度受到了侵蚀弱化。二是工作标准在降低。有时缺乏“抓铁有痕”的劲头,亲历亲为的少了。再有,目前xxx人少事多,

5、有时看到大家工作强度大、加班加点多、家里事情兼顾少,自己下意识也就有了迁就照顾、无形中有了降低标准的心态和所有工作都必须给大项任务让路的想法。三是进取精神在弱化。在新的岗位,对如何围绕中心任务,充分发挥乡镇工作服务保证作用,自己在这方面思考得不够,站位不高、眼界不宽。在自己主抓的工作方面,有单位特色的创新之举还不够活跃。(三)奢靡之风方面。近年来在国家经济快速发展、社会上鼓励消费的背景下,自己也受到了一些不良风气的影响,现在回头看看经历过的一些事情,深感那种勤俭节约、艰苦奋斗的精神有很大弱化。一是

6、社会风气干扰。因工作关系对外联系多,需要协调的社会关系复杂,为了保持工作联系,在一定程度上存在迎来送往、吃请请吃的现象。有时感到都是工作关系,要增进交流推动工作,对社会上一些现象不敢作坚决有力的抵制。二是人情世故使然。这两年请吃吃请的问题在很大程度上得到纠治,但参加过同事的喜事宴席、朋友的吃请,虽然次数不多,档次不高,但没有完全杜绝。三、产生问题的根源存在以上问题的原因,从思想根源上来查找,主要有以下三个方面:一是党性修养还不纯正。对“四风”方面一些司空见惯的现象,从被动接受到慢慢适应,反映了自己

7、政治敏锐性不强、是非界限不够清晰,自觉不自觉地放松了自身要求,说明自身党性修养与党的先进性、纯洁性要求还有差距,原则性战斗性有待增强。二是群众观点不牢固。在对待群众的态度上,深感调整工作岗位后,与群众距离虽然近了,但接触还是不够,深入基层解决实际问题不够,精神状态和进取心不够,考虑群众利益少了一些。三是政绩观有偏差。对上负责与对下负责结合不够好,不同程度地存有功利思想。对上级党委领导重视,标准时限要求明确,以及一些容易取得成绩的工作,往往重视程度高一些,抓的力度大一些。而对一些经常性、基础性工作,

8、重视程度和工作力度则往往小一些。四、今后努力方向和改进措施(一)强化担当,在理想信念上当标杆。增强政治意识,是马克思主义政党的性质决定的,是我们党对党员干部的一贯要求。将学习成果与调职晋级挂钩,确保理论学习刚性落实;用活教育载体,丰富学习形式,营造研讨之风,不断提升党员干部的思想力。以对党委负责的高度责任自觉,发现问题及时提醒、坚决纠正,对照合格党员标准。贯彻群众路线,为民排忧解难,为党清源正风。(二)加强学习,不断提高自身能力素质。要通过学习,补钙强筋健骨。既要搞好个人学习,又要

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