2014读者杯征文大赛(征文,读者,大赛)

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1、2014读者杯征文大赛(征文,读者,大赛)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：课标杯创新杯征文大赛第二篇：青春杯征文大赛策划书第三篇：南粤杯征文大赛方案第四篇：新编杯征文大赛策划书第五篇：2014年度玄武杯征文活动的通知更多相关范文正文第一篇：课标杯创新杯征文大赛关于举办2014年课标杯全国中小学教育教学论文大赛征稿通知随着东盟经济合作的不断深化，中国东盟的文化教育交流也日渐显现。广西教育学院杂志社和广西中小学教师继续教育指导中心决定联合举办课标杯东盟杯全国中小学教育教学论文大赛，为促进中国东盟文化教育的交

2、流和发展营建一个平台。广西教育学院杂志社有着悠久的办刊历史，拥有教育类期刊四种：《小学教学参考》国际刊号，issn10079068，国内刊号，45－1233/g4，中文核心期刊，创刊于1962年；《中学教学参考》国际刊号，issn16746058，国内刊号，45－1372/g4，中文核心期刊，创刊于1962年；《创新作文》国际刊号，issn10026347，国内刊号，45－1337/g4，全国畅销少儿优秀期刊，第六届广西优秀期刊；《哲理》国际刊号，issn1674604x，国内刊号，45－1373/g4。四大刊物竭诚为中

3、小学教育、教学服务，为广大教育工、教师学术理论的研讨、教学方法及经验的交流创建争鸣的园地。一、征文范围全国各级各类学校教师及行政管理人员，各行各业教育工均可投稿。二、征稿内容选材由自定，只要与教育、教学有关的文章均可。三、征稿要求1.文章应思想健康、立论新颖、论据充分，对教育教学有指导意义。2.每篇文章尽量不超过4000字，在文章的前面附上200字以内的简介、内容提要。3.文章打印成电子稿，在文章题目下按顺序写清单位、姓名及。四、投稿方式1.征文邮寄：广西南宁市建政路37号（530023）广西教育学院杂志社林宇（收）。2

4、.征文电传：电子邮箱dgx63＠126．。五、评奖方式1.每年的3月、6月、9月、12月为固定评奖月；由专家组成评审小组，按学科类别评出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发获奖证书。同时得到广西壮族自治区教师培训中心中小学继续教育学分认定：5分。2.评审费50元/篇，直接汇入邮政储蓄，户名：吴昊，账号：606110020140134043。六、征文后续获一等奖和二等奖的论文我们将推荐给《小学教学参考》和《中学教学参考》等刊物优先刊发，参赛者有意刊发的请在来稿中加以说明。垂询：07715842385（兼传真），132577198

5、09（林宇），13978816668（吴昊）。重大事宜请直接与邓国勋老师（13978177337）商榷！广西中小学教师继续教育指导中心广西教育学院杂志社2014年3月关于举办2014年东盟杯全国中小学教育教学论文大赛征稿通知随着东盟经济合作的不断深化，中国东盟的文化教育交流也日渐显现。广西教育学院杂志社和广西中小学教师继续教育指导中心决定联合举办课标杯东盟杯全国中小学教育教学论文大赛，为促进中国东盟文化教育的交流和发展营建一个平台。广西教育学院杂志社有着悠久的办刊历史，拥有教育类期刊四种：《小学教学参考》国际刊号，iss

6、n10079068，国内刊号，45－1233/g4，中文核心期刊，创刊于1962年；《中学教学参考》国际刊号，issn16746058，国内刊号，45－1372/g4，中文核心期刊，创刊于1962年；《创新作文》国际刊号，issn10026347，国内刊号，45－1337/g4，全国畅销少儿优秀期刊，第六届广西优秀期刊；《哲理》国际刊号，issn1674604x，国内刊号，45－1373/g4。四大刊物竭诚为中小学教育、教学服务，为广大教育工、教师学术理论的研讨、教学方法及经验的交流创建争鸣的园地。一、征文范围全国各级各

7、类学校教师及行政管理人员，各行各业教育工均可投稿。二、征稿内容选材由自定，只要与东盟、教育、教学有关的文章均可。三、征稿要求1.文章应思想健康、立论新颖、论据充分，对教育教学有指导意义。2.每篇文章尽量不超过4000字，在文章的前面附上200字以内的简介、内容提要。3.文章打印成电子稿，在文章题目下按顺序写清单位、姓名及。四、投稿方式1.征文邮寄：广西南宁市建政路37号（530023）广西教育学院杂志社林宇（收）。2.征文电传：电子邮箱dgx63＠126．。五、评奖方式1.每年的3月、6月、9月、12月为固定评奖月；由专

8、家组成评审小组，按学科类别评出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发获奖证书。同时得到广西壮族自治区教师培训中心中小学继续教育学分认定：5分。2.评审费50元/篇，直接汇入邮政储蓄，户名：吴昊，账号：606110020140134043。六、征文后续获一等奖和二等奖的论文我们将推荐给《小学教学参考》和《中学教学参考》等刊物优