【精品】生命科学学院

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1、学术资源共享生命科学学院2009级生物科学专业教学计划(师范本科)一、培养目标与规格(一)培养目标培养能够适应21世纪基础教育发展需要的,具有创新精神和实践能力的,德、智、体、美等方面全面发展的中等学校生物学及相关学科教师,并为今后成为中等学校生物学及相关学科骨干教师、学科带头人、教学研究人员和教育管理人才打下坚实的基础。(二)培养规格1、思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成科学的思想方法;愿为社会主义现代化建设服务,为人民

2、服务,有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、业务素质:具有扎实宽厚的从事生物学教学的基础理论、基本知识、基本技能和人文修养;了解生物科学专业的新发展和前没动态,具有较强的自学能力和分析、解决问题的能力;初步掌握科学研究的基本方法;掌握一门外国语和计算机基础知识及应用技能,达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力。3、文化素质:具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的

3、审美意识及能力。具有现代化的教育观念,掌握基本的教育理论和教育教学规律,了解未来教育对象的身心特点,掌握科学的教学方法和现代化教育手段,具备一定的教学才能和专业研究、教育教学管理能力,得到较扎实的教师基本功训练,为今后成为中学骨干教师、学科带头人和教育教学管理人才打下良好的基础;4、身心素质:具有一定的体育、美育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美能力,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神

4、圣义务。学术资源交流,一起学习学术资源共享二、主干学科及主要课程(一)主干学科:生物学(二)主要课程:植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、细胞与分子生物学、遗传学、普通生态学、生物教学论等。课程结构体系采用“平台+模块”的结构模式构建。(三)主要实践环节:军训、教育见习、教育实习、植物学野外实习、动物学野外实习、毕业论文等,共安排20周左右。(四)主要实践性教学环节:基础化学实验、生物化学实验、植物学实验、动物学实验、微生物学实验、植物生理学实验、人体解剖学实验、人体及动物生理学

5、实验、遗传学实验、细胞与分子生物学实验、微格教学等。三、课程设置与学分安排1、全校公共必修课:为全体学生必须修读的课程,计58学分(含军训2学分)。2、公共选修课:为全面提高学生综合素质,学校开设公共限选课和公共任选修课,计8学分。其中教育科学类4学分,人文社科类4学分。3、专业必修课亦为必修课程,共设15门(其中,植物学、动物学各开课一学年),计60学分。4、专业选修课程分为限制选修课和任意选修课,学生须按如下规定修读至少24学分。(1)限制选修课修读14学分,学生可选择科学模块或植物学方向、动物学方向模块,修完模块中所有

6、课程。(2)任意选修课修读10学分,学生可从本专业的任意选修课、未修读的限制选修课及本系其它专业提供的选修课中修满学分。5、实践及毕业论文为必修课。(1)专业实习为植物学和动物学野外实习各1周,分别安排在第二、四学期。(2)毕业论文8学分,实行答辩制度。论文选题在第七学期初完成,实验工作主要安排在第八学期,鼓励学生提早进实验室。(3)教育实习8学分,由学校统一安排在第七学期第六周以后。课程设置与学分安排见表一。四、实践教学培养方案学术资源交流,一起学习学术资源共享实践性课程包括思想政治理论课社会实践、植物和动物学野外实习、教

7、育实习、专业课程实验教学或综合性实验设计、毕业论文、军事训练、生产劳动等。本计划根据人才培养目标要求,如表二所示构建科学、系统和操作性较强的实践教学体系。五、学制与培养制度本专业学制四年,实行学分制,学生提前修满168学分可提前毕业,对于在规定的年限内难达到毕业要求的学生可延长学习时间。为适应社会合经济发展复合人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,实行辅修专业和双学位制度。六、课程类别及学时、学分累总见表三。七、教育活动时间分配见表四。表一生物科学专业(师范本科)课程设置与学分安排表课程类别课程名称学分学时学期、学时数/周备注

8、合计理论实践一二三四五六七八公共课必修课军事理论与训练22W1W1W√思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)46448163+1马克思主义政治经济学原理348483中国近代史纲要232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69672244+2形势与政策教育23636√√√√√√专题体

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