教师党的群众线路教育实践活动学习体会

《教师党的群众线路教育实践活动学习体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教师党的群众线路教育实践活动学习体会作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中往。密切联系群众是我们党的最大政治上风，因此我们要在围绕党的先进性、纯洁性的条件下，在全党深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众的工作能力。为响应十八大的号召，我们学校于2月20日展开了以推动党的群众线路教育实践活动为主题的学习教育大会。我们由领导带领学习了习书记、王书记、马书记关于推动党的群众线路，改进作风，密切联系群众

2、的重要讲话及实施细则等文件。要在全心全意为人民服务上取得实效，实质上就是对全党、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。其中有如下几个方面：一、关于四风，首先要发现问题，问题发现不了，认识不到位，就没有办法去解决。我们要认真地解决这个问题。解决好思想认识不到位的问题，解决好自己查摆问题不够的问题，应该做到“两个面向，三个关键”。两个面向，一个就是要面向校内找问题，面向本职工作找问题;另一个就是要面向全局找问题，就是看看我们自身在贯彻群

3、众观点、坚守群众立场、维护群众利益上有哪些差距，在服务改革发展稳定大局上有哪些不足。三个关键，就是关键要把自己摆进去，关键要敢于动真碰硬，关键要解决实际问题。.YbasK.这是我们的底线，这点做不到，就不能照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，就不能对作风之弊行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。做到这些，必须要以整风的精神，开展积极的思想斗争，对照检查不能无病呻吟而是真找不足，活动不能只做虚功更要追求实效。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工

4、作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。二、在师德师风建设学习中，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体如下：1、团结协作：工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。2、廉洁从教：不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。3、为人师表：我一直在“为人

5、师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。4、爱岗敬业：我热爱教育，所以我选择了它，从教几年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。5、热爱学生：因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！

6、三、存在的主要问题1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。2、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。3、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意

7、的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。四、整改措施1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“