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时间:2018-11-29
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1、《独自在家时》教学设计 【课时安排】 1课时。 【教学目标】 1.了解独自在家时存在的各种安全隐患。 2.知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。 3.知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害,并掌握常见意外伤害的应急处理措施。 4.提高居家安全自我保护意识。 【教学过程】 一、导入新课 1.导入揭题:人们常说家是避风的港湾,家能给我们带来安全和温馨。但是,家中也潜伏着安全隐患,如果我们疏忽了居家安全问题,就容易造成一些不必要的事故。这节课起,我们一起来学习安全教育主题活动:居家生活讲安全。只有我们时刻注意安全,并掌握常见的居家安全知识和防范技能,才能使家成为我们真正的“安全港湾
2、”。这节课,我们先来了解当我们独自在家时,有可能会遇到哪些状况,该怎样避免。 2.欣赏歌曲《小兔乖乖》,想一想,歌曲中讲了一件什么事。 3.学生交流。 4.回忆交流:你们有过独自在家的经历吗?回忆一下,你独自在家时发生过哪些安全小故事? 二、聚焦案例,明确危险 1.情景过渡:有一天,小强和晓芸都独自在家,这一天会发生什么事呢?请同学们阅读学生用书第3页的案例。 2.交流第一个案例。谁来说说小强遇到了什么危险?他为什么会遇到这样的危险?你认为小强可以怎样避免这次危险? 3.交流第二个案例。 谁来说说晓芸遇到了什么危险?她为什么会遇到这样的危险?你认为晓芸可以怎样避免这次危险? 4.小结
3、过渡:由于小强的粗心,遭来了强盗;由于晓芸的大意,遭受了伤痛。看来,只要我们稍不注意,危险就会来到我们身边。接下来,请同学们在小组里讨论一下,一个人独自在家时还可能遇上哪些危险?该怎样避免这些危险的发生? 5.小组交流,做好记录。 6.全班汇报交流。 三、学习常识,预防危险 1.阅读“智慧加油站”:从同学们的汇报交流中,我们可以看出,独自在家时稍不留意就有可能造成危险,那我们该怎样尽量避免这些危险呢?请同学们认真阅读学生用书第4页的“智慧加油站”,然后,我们一起来举行一次“独自在家安全常识竞赛”,好吗? 2.举行“独自在家安全常识竞赛”。 独自在家安全常识竞赛试题 ●判断题(在括号中
4、填“√”或“×”) (1)可以向陌生人透露家庭电话、住址、父母工作单位等信息。() (2)父母不在家时可以尝试着自己修电源插座。()(3)如果有陌生人纠缠不休,可以到阳台、窗边高声呼喊,向邻居、行人求援。() (4)可以站在窗台上看看风景。() (5)独自在家要外出时,不必向家长汇报。() (6)独自在家要外出时,要带好房门钥匙,锁好门窗。() 四、火眼金睛 过渡:了解了这么多独自在家的安全常识,你们会运用吗?现在请同学们仔细观察学生用书第5页 “火眼金睛”中的图,想一想,图中同学的行为可取吗?为什么? 居家安全小调查可能遇到的危险避免危险发生的办法短时间出门(如倒垃圾),忘记带钥匙
5、,不巧门被风吹得锁上了,就回不了家了。出门时必须带好钥匙,锁好门窗。
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