认真备课、认真讲授，开创课堂教学新局面

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1、认真备课、认真讲授，开创课堂教学新局面G633.3课堂教学是整个教学工作的屮心环节，是教学活动的基本形式之一。作为多年职校的老师，如何搞好课堂教学一直是我们值得探讨的问题。现将我实践中的几点体会分述如下，供同道者参考。一、认真备课为优化教学奠基要讲好课必须备好课，这是天经地义的事，一般认为所谓备课，说是备好教材所写的内容。我觉得：要真正备好课，远不止此。1.扩大和加深教师自身的知识储备，可采取自学、进修等方式取得本课程深厚的知识储备。要搞好教学必须充实自己。要用一碗水，就要有一桶水；只有知之深，才能取之精，川之妙。只有深厚的知识储备，才能准确地选取本课程的重点、难点和疑点；只冇深

2、厚的知识储备，才能运用自如地进行启发式教学；只有深厚的知识储备，才能自如地运用多样的教学方法。2.教学内容方面的准备：（1）认真学习和分析教材的优缺点，取优补缺;⑵选取教学内容中的重点、难点和疑点，以实践急需的内容为重点，注意解难释疑；⑶查阅有关书籍和文献资料以及自己的教学经验，取其精华补充教学内容。⑷了解前后或相关课程的内容，做到不过多的重复和必要的延伸。具体做法是：①参阅前后或相关课程教材；②借阅学生相关课程的笔记；③和相关课程商定内容分工。1.教学方法方面的准备：（1）弃用‘叙述式’‘注入式’传统模式，启用新的教学模式：启发式、互动式。⑵有选择地应用多媒体教学方式。多媒体教

3、学是新事物，但对传统教学方式也不能一概否定，比如多媒体教学忽视了讲授时的形体表演，影响了听讲效果；拉洋片式展示，缺乏黑板教学时边写边画边讲的优点。我主张重点选用。⑶将计算机网络引入教学。2.在授课前，我们必须了解授课的对象：学生。学生的知识基础、认知水平和思想状况是我们备好课的前提。我们授课内容的深浅是否恰当，我们的授课的方法是否适合学生认知水平，学生的道德水准能否维护好课堂纪律，等等，我们教师必须有所准备。只有这样我们授课才能有的放矢。3.?槿耸F恚?不但表现在知识层面上，而且在衣着、举止、仪态、语言等方面都要像一个老师的样子。要在学生面前树立自己良好的形象，要做到学生的“行为

4、举止上的楷模”、“业务技术上的权威”和“学习方法上的导师”。切记首课亮相是关键。4.鼓励学生进行课前自学，在自学的基础上听课，可得到事半功倍的效果。5.实战性备课：教学内容选定是否符合课程和学生的实际，教学方法选定是否有效，只有实战才能找到答案。任课老师应寻取类似的讲台进行讲授，不得己可把首次课当成实战性备课的样本，课后认真了解和总结。二、认真讲授，努力开创课堂教学新局面课堂教学冃前仍然是屮等职业学校传授知识的主要途径，讲好课并非我们想像那么简单，一定要认真研宄和不断改进教学方法才能达到较满意的效果。1.在教学内容上注意讲三点：重点、难点和疑点。讲授方法上立足启发引导，引导学生独

5、立思考深入钻研，主动得出结论。引导学生自己去探索、发现新的知识和规律。2.注意课堂讲授艺术，提高课堂效果：课堂是严肃的讲台，不能庸俗地依靠相声语言来哗众取宠，而是依靠充实的科学内容、深刻的思想性、淸晰的逻辑思维、适度的生动比喻、活跃而不庸俗的形体表演来取得高质量的课堂讲授。近年来我们注意了解以下几点：⑴在教学内容上不天南海北地讲些无关的内容，也不相声式哗众取宠以减少或牺牲规定的内容，而是在有限的时间内使学生获得较丰富的内容。⑵注意内容的深刻的思想性，不生搬硬套、穿衣戴帽地讲些哲学概念，而是注意将唯物辩证法寓于于科学内容之中。⑶注意内容讲授的逻辑性，注意概念清晰、条理清楚、层次分明

6、、吸引学生和教师一起进行逻辑思维活动。⑷注意适度的生动比喻來吸引学生的注意力。这些比喻是生动而不庸俗的，注意与讲授内容的科学表达相一致。⑸注意U齿清晰，音量达于每个角落（音量不够可加用无线话筒）。总之，我们把课堂讲授作为一门综合性艺术，注意改进各个方面，才能求得高质量的课堂效果。3.科学地运用多媒体教学方式。（1）我们既运用多媒体教学，又注意教师的形体表演，我们用充实的内容，逻辑的思维方法，形象化的表达方式和适度的形体表演（手势、身势和面部表情等）来吸引学生的注意⑵继承黑板板书的优点，象黑板一样，边讲边写，将黑板优点保留于多媒体教学中。(3)精选多媒体内容，将高亮度高清晰度的影像

7、资料应用于教学中。1.课堂讲授与实践课密切结合。注意培养学生动手能力和独立工作能力。基础课要为专业课、实践课和今后的职业打好基础。2.将德育贯穿子职校业务课的教学屮。不管是基础课还是实践课在课堂教学中都要将爱国主义教育、理想信念教育和职业道德教育贯穿其中。这一点务必切实做到。总之，要当一个合格的职校老师，就要把课讲好，要讲好课，就要备好课，在备好课的基础上运用科学的方法将课堂教学水平迈上一个新台阶。