领导班子xx年度民主生活会对照检查材料

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1、领导班子XX年度民主生活会对照检查材料“两学一做”学习教育活动开展以来，我会领导班子坚决贯彻落实党的十八届六中全会精神，不断加深对习近平总书记系列重要讲话精神的理解把握，真正做到把学习教育贯穿始终，把批评与自我批评贯穿始终，把整改落实贯穿始终。领导班子对照《准则》和《条例》，通过深入学习研讨、多方面征求意见、班子成员自我剖析、成员之间谈心谈话等方式，认真查找班子存在的问题和不足，深刻分析问题产生的原因和危害，并制定了相应的整改措施，共征求到各类意见建议22条，总结归纳为6方面12条主要问题。现对照检查如下:一、党性分析1.对照

2、政治合格，能够认真学习贯彻落实党的最新理论政策，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚决贯彻习总书记“五个必须”“五个决不允许”和反对“七个有之”的要求，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央和省市县委保持高度一致，做到了在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定。2.对照执行纪律合格，能够严守党的政治纪律和政治规矩，认真遵守党的“六大纪律”，坚决贯彻执行民主集中制原则，始终牢记走群众路线的关键就是严格遵守群众纪律，始终把群众利益放在第一位，认真听取群众的意见，

3、同群众保持密切联系；能够认真做到按规定的权限行使权力，按规定程序行使权力、不任意妄为，按规定责任行使权力、不逃避约束；能够紧盯年度重点工作任务，不断强化措施，全力提升工作执行力和工作效率。1.对照品德合格，始终高度重视党员领导干部品德品行的修养，注重强化自身综合素质提升，注重传递正能量，注重维护家庭和睦团结，能够自觉抵制各种社会不良风气，自觉远离低级趣味。2.对照发挥作用合格，不断加强从严治党和党风廉政建设，抢抓残疾人优惠政策叠加机遇，持续突破瓶颈制约，着力健全长效机制，积极营造残疾人平等参与的社会环境，有力的促进了全面从严格

4、治党责任的落实，促进了残疾人事业的快速发展，我县残疾人工作得到了国家和省市业务部门的充分肯定，连续两次荣获“全国残疾人工作先进单位”荣誉称号。一、存在问题和不足理想信念方面存在的问题。一是理想信念需进一步筑牢。对政治理论学习不够重视，没有将学习提升到增强党性的高度来认识，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，自觉抵制歪风邪气的能力不够强。二是宗旨意识有待提升。思想上“全心全意为人民服务”的宗旨还不十分到位，面对残疾人的问询、办事，有时以简单、枯燥的政策规定、文件要求等统一回答，没有照顾到群众的理解能力、性格情况来做热心解答。在

5、政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是对政治纪律认识不够。对社会上一些消极议论所产生的负面影响认识不足，抵制不力，没有从政治高度分析思考，做出判断。二是民主集中制贯彻不力。在领导班子民主讨论、集体决策中，有些班子成员对自己分管工作以外的决策事项，不愿发表意见或者有选择性发表意见，存在“看风向”“以建议代替反对”的现象，反映出民主权利发挥不充分。在作风方面存在的问题。一是深入基层调研不够。对镇、村残疾人工作指导和督促还不够深入，真正沉下心来解决问题力度不够，工作效果不十分理想。二是传帮带作用发挥不好。新来的同志对待人接物不够成熟

6、，对业务不够熟练，部分领导同志不能很好地向他们传授工作经验，不积极向他们进行工作指导，不利用年轻同志的成长，影响了工作质量和效率。在担当作为方面存在的问题。一是责任担当不够。有时有畏难情绪，主动担当意愿不足，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。二是办事拖拉推倭。有的班子成员对职权范外的事不过问或过问较少，存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的现象，需要协作的工作，不愿主动分担。组织生活方面。一是学习质量不高，组织学习限于读党报党刊、看电教片、传达上级精神，学习方式单一，使党员对学习感到枯燥，学习效果不十分理想。二是服务党员做得

7、不够到位，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，在帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感等方面的服务开展得不够好，使党员个人在组织中缺少成就感。在落实全面从严治党方面存在的问题。一是落实“两个责任”需进一歩提高。班子主要领导虽能履行“四个亲自”，但力度不够，班子成员落实“一岗双责”不够，存在重工作轻监督、以信任代监管的倾向。二是开拓创新的劲头仍需进一步加强。有的班子成员工作标准不高，对自己要求不严，只求过得去，不求过得硬，安于现状，进取心不强，思想上因循守旧，满足于老

8、经验老做法，思路不开阔，缺少攻坚克难的勇气和办法。有的班子成员面对问题不敢担当、不愿负责，习惯把矛盾和问题推给他人，习惯绕着问题走。二、产生问题的原因分析通过认真剖析，我们深刻认识到，查摆出来的这些问题，虽然有客观因素，但更多的是主观原因。从根源上剖析，主要有以下几个方面的原